Диалоги с родителями

О нас и о наших детях

Образование давно перестало быть средой взаимодействия педагогов и наших детей. Мы с вами — такие же активные участники этого непрерывного диалога. Нам важно знать, как помочь своему ребенку стать счастливее и успешнее, развивать его способности и готовить к будущему, которое он выберет сам.

А еще нам важно знать, что делать самим: с карьерой и семьей, с переживаниями, с досугом, хобби, со стрессом и вечно убегающем временем.

Специально для нас с вами, мам, пап, бабушек и дедушек созданы «Диалоги с родителями». Это:

  • Регулярные бесплатные онлайн-встречи для родителей
  • Наши гости — психологи, педагоги, методисты и такие же родители
  • Отвечаем на вопросы зрителей
  • Общаемся в неформальном режиме
  • Решаем задачи, которые важны и нужны прямо сейчас
Партнёры

Программа мероприятий

3 июня
18:30-19:30 мск (очно и онлайн)
Как говорить о трагедиях с подростками?

В нашей жизни каждый день происходят разные события, многие из которых расстраивают нас, выводят из себя, заставляют переживать, нервничать и страдать.

Реакция родителей, то, как они переживают эмоциональное потрясение, что говорят, как успокаивают имеют очень большое значение. Неправильная реакция родителей, неумение поддержать, справиться, запрет на эмоции могут серьезно повлиять на формирование эмоционального интеллекта ребёнка. Реакция взрослого может нанести ещё большую травму, чем само переживание события. Приходите, будем учится правильно поддерживать наших детей!

Обсудим:

  • Как говорить о смерти члена семьи?
  • Как помочь пережить потерю друга?
  • Как говорить с ребенком о смерти домашнего любимца?
  • Как обсуждать мировые трагедии и пугающие события?
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
7 июня
17:00-18:00 мск
Профориентация. Что делать, если определиться не получилось?
Косинец Мария
Косинец Мария
психолог, профориентолог, создатель проектов Национального центра профессиональной ориентации и профориентационного лагеря «Университет Мечты», эксперт проекта ГЕРОИ
8 июня
18:30-19:30 мск
Техника речи. Основные упражнения для развития артикуляции
Левченко Максим
Левченко Максим
Преподаватель по технике речи в Московском международном университете, преподаватель по технике речи и ораторскому мастерству в детской школе бизнеса kidsdev, диктор
10 июня
18:00-19:00 мск
Как защитить свои персональные данные? Пошаговая инструкция без страшилок

Летом освобождается время, которое наконец-то можно посвящать прокачке своего профиля в социальных сетях.В современном мире виртуальный профиль человека может о нем многое рассказать. Личный аккаунт, как личное персональным портфолио. Но по-прежнему многие не задумываются, какую информацию о себе стоит распространять, а какую - нет, и как она может быть воспринята подписчиками. И зря, ведь это ваш персональный ресурс, без должного отношения к которому могут возникнуть разные ситуации, в том числи ими могут воспользоваться и недоброжелатели. Ещё часто забывают о простых советах, как технически обезопасить свою виртуальную жизнь, а вместе с этим - свои персональные данные. Следование нескольким советам, как защитить свои персональные данные - и вот ваше пребыванию в социальных сетях безопасно, а персональный виртуальный ресурс развивается.

Двойненко Максим Олегович
Двойненко Максим Олегович
Аналитик Центра мониторинга социальных сетей ГБУ ДПО ЧИРПО, старший преподаватель Южно-Уральского Государственного университета Челябинск
17 июня
18:30-19:30 мск (очно и онлайн)
Акцент на мужской опыт воспитания. Есть ли та самая мифическая «мужская рука»? И «мужской подход»?
А. Лыхин
А. Лыхин
отец одиночка 4 детей, координатор спортивного направления при Совете отцов г. Москвы
24 июня
17:00-18:00 мск
Гироскутеры и электросамокаты: летняя безопасность
Киселев Сергей
Киселев Сергей
Тренер Школы безопасности, кандидат юридических наук
30 июня
17:00-18:00 мск
Психотравма из детства, что влияет на наш жизненный сценарий?
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ

Прошедшие мероприятия развернуть

Семейное образование в России: истоки и перспективы
Гурдус Гузель
Гурдус Гузель
генеральный директор Центра поддержки семейного образования
Лето с пользой: тренируемся в орфографии, решаем познавательные задачи

Как провести лето с пользой?

Этот вопрос волнует многих родителей. Длительность летних каникул часто приводит к тому, что дети забывают материал, изученный в школе.

На вебинаре мы дадим советы, как помочь младшему школьнику не забыть русский язык.

Самсонова Ольга Юрьевна
Самсонова Ольга Юрьевна
методист- эксперт ГК «Просвещение»
Как помочь ребенку-мигранту адаптироваться в школе?

Дети-мигранты из других стран и регионов России – повседневная реальность современной школы. Нужно ли как-то специально помогать им адаптироваться? И если да, то как? Что может сделать учитель помимо помощи в изучении русского языка? Мы поговорим о психологических трудностях, с которыми сталкивается ребенок в новой культуре и о способах поддержки его в этой ситуации.

Хухлаев Олег
Хухлаев Олег
Кандидат психологических наук, заведующий кафедрой этнопсихологии, руководитель магистратуры «Практическая этнопсихология» МГППУ
Родительские страхи и летний лагерь: самые популярные вопросы
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Как выразительно читать вслух? Знаки препинания в речи
Левченко Максим
Левченко Максим
Преподаватель по технике речи в Московском международном университете, преподаватель по технике речи и ораторскому мастерству в детской школе бизнеса kidsdev, диктор
Родители и онлайн игры

Есть такая шутка: работа и учеба отличаются от отдыха только названием запущенных программ. Мы сегодня действительно в on-line круглосуточно. Особенно в соцсетях и онлайн играх.

14 мая рассмотрим две главные социальные он-лайн песочницы: Minecraft и Roblox. Насколько они опасны?

Разберем общение с незнакомцами в онлайн играх. И определимся, почему нельзя в Фортнайт и Стандофф до 16 лет?

Как не ругаться с детьми из-за гаджетов и игр? И не волноваться за них в сети.

Киселев Сергей
Киселев Сергей
Тренер Школы безопасности, кандидат юридических наук
Учись учиться: как развивать учебные навыки у школьников

Школьникам часто сложно сформулировать ценность обучения. «Зачем мне это знать?» - один из самых популярных вопросов. Для кого-то выполнение домашнего задания превращается в ежедневный стресс. Как развить в ребенке ответственность в выполнении заданий, помочь ему качественней и быстрее делать необходимые дела, не отвлекаясь по пустякам.

На лектории мы обсудим, как помочь школьнику:

  • Самостоятельно настраиваться на учебу и понять, зачем он учится
  • Развить концентрацию внимания с помощью базовых упражнений
  • Повысить навык запоминания информации в игровой форме
Косинец Мария
Косинец Мария
психолог, профориентолог, создатель проектов Национального центра профессиональной ориентации и профориентационного лагеря «Университет Мечты», эксперт проекта ГЕРОИ
Защита от вербальной агрессии в оффлайн и онлайн пространстве

Современную культуру масс-медиа называют культурой агрессии. Если физической агрессии мы уже научились более или менее противостоять, то с вербальной сложнее. Культура защиты чести и достоинства у нас еще не сложилась.

Сегодня пропагандируется 10 типов агрессивного вербального поведения:

  1. критика личных качеств (character attack)
  2. критика способностей (competence attack)
  3. критика фактов биографии (background attack)
  4. критика внешности (physical appearance attack)
  5. проклятия (curse)
  6. поддразнивание (teasing)
  7. насмешки (ridicule)
  8. угрозы (threat)
  9. ругательство, сквернословие (swearing)
  10. невербальные знаки (nonverbal emblems) стоят отдельно. Как и средний палец, который стал элементом культуры. Но он не так уж и безобиден.

Что делать, если вы столкнулись с вербальной агрессией в онлайн и оффлайн пространстве?

Правовые и психологические инструменты защиты

Принципы и правила амортизации агрессии

Киселев Сергей
Киселев Сергей
Тренер Школы безопасности, кандидат юридических наук
«Я не сдам!»: как помочь подростку преодолеть предэкзаменационный стресс и ступор

В современной системе образования экзамены – это неотъемлемая часть процесса обучения, без которой невозможно пройти рубежные точки даже на формальном уровне.

Чем пугают экзамены? Проходит ли страх перед экзаменами с опытом их сдачи или наоборот? Чем отличается переживание стресса перед экзаменом у подростка и у взрослого, и почему рекомендации для взрослых часто не работают на школьниках? Ну и самое главное: чем мы, взрослые, можем помочь детям в этой ситуации, а чего лучше избегать, чтобы не услышать от подростка паническое «Я не сдам!».

Горинова Елена Валерьевна
Горинова Елена Валерьевна
Ведущий тренер Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности
Чек-лист «Собираем ребенка в лагерь?»
Журавлева Елена Сергеевна
Журавлева Елена Сергеевна
Сооснователь образовательного проекта ГЕРОИ, предприниматель, эксперт в инновационных образовательных технологиях, сертифицированный wingwave-коуч
Многоязычие в школе: проблема или ресурс для учителя и родителя?

Для многих детей в российских школах язык обучения – русский – не является единственным языком, на котором они разговаривают. Многие овладевают русским языком уже в образовательных учреждениях, а дома общаются с близкими на других языках. Как относятся к многоязычию сами дети, их родители, учителя? Является ли многоязычие фактором, затрудняющим процесс обучения в школе? Как использовать ресурсы многоязычия?

Павлова Ольга Сергеевна
Павлова Ольга Сергеевна
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, Эксперт ООН в сфере образования в области психологии, социальной психологии, этнопсихологии, межкультурной коммуникации, психологии ислама и мусульман
Запрещённые препараты: как уберечь подростков

К сожалению, проблема профилактики наркотической зависимости у школьников не теряет актуальности. На учителя ложится трудная задача: рассказать об опасностях, не спровоцировав интерес. Как это сделать, мы обсудим на вебинаре.

Плечова Ольга Гарриевна
Плечова Ольга Гарриевна
Кандидат химических наук, ведущий методист ГК «Просвещение»
Лето с пользой: повторяем математику, развиваем логику

Как провести лето с пользой? Этот вопрос волнует многих родителей. Длительность летних каникул часто приводит к тому, что дети забывают материал, изученный в школе. На вебинаре мы дадим советы, как помочь младшему школьнику не забыть математику, а также потренироваться в решении логических задач

Зубаирова Оксана Владимировна
Зубаирова Оксана Владимировна
Методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов
Депрессивное поколение: откуда у наших детей тревожные расстройства?
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Бесполезны ли наказания?
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Лайфхаки как распознать киберпреступников в сети

На вебинаре обсудим:

  • Профилактика вовлечение молодёжи в игры смерти через псевдоигры
  • Развитие направления цифровые Волонтеры
  • Создание и безопасное продвижение собственных цифровых площадок в сети интернет ( группы , Каналы )
Пащенко Григорий Валентинович
Пащенко Григорий Валентинович
руководитель проекта КиберМосква
Как читать вслух красиво?

Умение передать голосом настроение и мысль автора, краски описания природы или эмоции ситуации – настоящее волшебство. И это волшебство пригодится равно как педагогам, так и родителям, читающим вместе со своими детьми или для них.

Давайте вместе потренируемся, чтобы получить волшебный голос, как у настоящих дикторов любимых аудиокниг!

Разберем:

  • чтение стихотворений (полезно для школьников!)
  • чтение прозы
  • чтение по ролям
Левченко Максим
Левченко Максим
Преподаватель по технике речи в Московском международном университете, преподаватель по технике речи и ораторскому мастерству в детской школе бизнеса kidsdev, диктор
5 инструментов развития мягких навыков у поколения Z

Сегодняшний разрыв в мягких навыках, коммуникации, критическом мышлении очевиден. Срочность развития гибких навыков (soft skills) зависит от того, насколько вы хотите, чтобы ваш ребенок развивал свою личность и был конкурентоспособным.

На вебинаре с экспертом мы разберем реальные инструменты для развития самооценки, критического мышления, лидерства.

  • как понять, что именно нужно школьнику
  • практические упражнения для развития гибких навыков
  • деловой интеллект у ребенка и будущий успех
Каширина Елизавета
Каширина Елизавета
эксперт в области цифровых технологий, основательница школы «Кидстарт» и проекта KIDCOIN, автор методики развития делового интеллекта у детей
Выбираем профессию с помощью 20 вопросов

Весна – время «финального» выбора профессии старшеклассниками. Предметы ЕГЭ и примерное направление определены, а что дальше?

«Скорая помощь» для выпускников и всех старшеклассников в нашем лектории от психолога-профориентолога

  • обсудим, через какие этапы выбора профессии проходят школьники;
  • на какие вопросы важно знать ответы об интересующем направлении;
  • какие ошибки допускают школьники и как их избежать.
Косинец Мария
Косинец Мария
психолог, профориентолог, создатель проектов Национального центра профессиональной ориентации и профориентационного лагеря «Университет Мечты», эксперт проекта ГЕРОИ
Первые годы жизни ребенка глазами специалиста по раннему детству

Вебинар посвящен специфике понимания Раннего детства, как периода открытия ребенком себя и мира через телесность и общение.

На вебинаре Ольга Попова расскажет, почему данный период уникален и как работают специалисты по раннему детству, а главное, зачем стоит обращаться к ним в трудную минуту.

Попова Ольга
Попова Ольга
специалист по Раннему детству в институте Марии Майерхофер в Цюрихе, консультант семей с детьми разного возраста в FamilyLab Еспера Юуля, ведущая групп по программам PEKiP®, SAFE®, B.A.S.E и IBT-интегративной травматерапии движением
Как выбрать спортивную секцию для ребенка?

Занятия спортом — обязательный элемент гармоничного развития ребенка школьного возраста.

Во-первых, чем больше будет двигательной активности, тем быстрее будут формироваться и развиваться двигательные навыки. Во-вторых, спортивные секции — один из лучших вариантов для социального взаимодействия со сверстниками.

Но как выбрать секцию? Ведь у каждого спорта есть свои плюсы и минусы!

На основе многолетнего опыта работы в Клинике спортивной медицины, наш эксперт Роман Желтов расскажет, какие виды спорта помогут в гармоничным развитии, и какие проблемы чаще всего встречаются у юных спортсменов.

Обсудим:

  • Как выбрать спортивную секцию: критерии и желания
  • Особенности различных видом спорта
  • Какие проблемы решает спортивная секция

Встреча с экспертом пройдет в очном и дистанционном форматах.

Желтов Роман Викторович
Желтов Роман Викторович
врач, эксперт Центра реабилитации и спортивной медицины, специалист ЛФК
Как общаться без стресса? Инструменты уверенного бесконфликтного поведения

Стрессовые ситуации в жизни каждого из нас — не редкость. И нередко к стрессу приводит необходимость поговорить с неприятным человеком о неприятных вещах, невозможность донести свою мысль и желания до других людей и волнение о самого общения. Как бороться с этим состоянием?

Вместе с экспертом разберем:

  • Что такое эффективное общение?
  • Правила общения
  • Психологические аспекты влияющие на взаимодействие людей
  • Виды конфликтов и способы их предотвращения
Боброва Яна
Боброва Яна
психолог, бизнес-тренер, преподаватель MBA и EMBA РАНХиГС
Подростковая сексуальность: неудобный разговор, который придется начать
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Как правильно оказывать первую помощь? Самый важный навык современности

Современная жизнь давно поставила и взрослых, и детей перед фактом: безопасность – это наша личная ответственность. Классические уроки ОБЖ в школе и наглядные пособия в соцсетях, к сожалению, зачастую вызывают смех и недоверие у подростков, а взрослыми и вовсе давно забыты.

Дайте себе 5 секунд на ответ:

  • Вы знаете, что делать, если у человека инсульт?
  • Где вы будете останавливать сильное кровотечение в первую очередь – на руке или на ноге?
  • Можно ли давать пострадавшему медикаменты из личной аптечки?
  • Как вести себя, если вы стали свидетелем автомобильной аварии?

Первая доврачебная помощь – это то, что может спасти жизнь, а может ее загубить. Неумолимая статистика показывает, что до 90% пострадавших могли бы остаться в живых, получив грамотную помощь в течение первых 9 минут.

На открытом лектории мы вместе с Артемом Катулиным, врачом, руководителем Учебного Центра Тактической Медицины и экспертом проекта ГЕРОИ, обсудим:

  • Нужны ли навыки первой помощи обычному человеку и в каком объеме?
  • Что такое тактическая медицина и зачем она в «безопасном» городском режиме?
  • Какие подручные средства мы можем использовать для ПП?
  • Законы и практики оказания ПП: родителям, педагогам, детям
  • Ваша безопасность при оказании первой помощи
  • Как популяризовать грамотные практики ПП в подростковой среде, чтобы дети их не только запомнили, но и поняли!

А также наглядно и с примерами разберем самые частые случаи и ситуации, которые могут произойти с каждым.

Катулин Артём Николаевич
Катулин Артём Николаевич
врач, руководитель Учебного Центра Тактической Медицины (УЦТМ)
Родитель vs Подросток. За что битва?

Подростки взрываются словами и действиями. Родители взрываются словами и действиями. Подростковый возраст — время конфликтов, споров, непонимания и эмоций на грани. Начнем с того, что это нормально: быть родителем и чувствовать, что что-то идет не так.

На встрече с экспертом мы поговорим о конфликтах, которые происходят между родителями и взрослеющим человеком.

  • За что мы сражаемся? В чем цель победы?
  • Бывает ли подростковый период без конфликтов?
  • В чем сложность роли родителя?
  • Как уладить конфликт, поняв его причины и цель
  • Методики взаимодействия, практики коммуникации с «трудными» и «обычными» детьми
Хломов Илья Даниилович
Хломов Илья Даниилович
подростковый психолог, член правления Некоммерческого партнерства содействия развитию детей и подростков «Перекресток плюс», гештальт-терапевт.
Мама-папа-бабушки: кому и как воспитывать
Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Сколько стоит доверие сегодня? Лайфхаки для родителей и не только!

«Как можно иметь дело с человеком, которому нельзя доверять? Если в повозке нет оси, как можно в ней ездить?» Конфуций

Это важно знать всем родителям, даже тем, чьи дети пока мирно спят в колясках — ведь уважение к ребенку, как к равному партнеру, начинается с первого дня его жизни.

Существует огромное количество определений слов «доверие» и различные подходы к его пониманию.

Узнаем, какие существуют подходы к рассмотрению темы ДОВЕРИЯ, выясним, что скрывается для Вас за этим объемным словом, а также поймем, как на практике использовать инструменты и навыки, с которыми Вы познакомитесь на нашем вебинаре! Эти навыки не представляют особой сложности и не требуют больших усилий. Главное-желание ими овладеть. Например, что нельзя находиться в диалоге, если ты думаешь о другом или смотришь в другую сторону»

Мы вместе с Вами разберемся КАК установить ЕДИНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЦЕЛЕЙ и ЦЕННОСТЕЙ, как выстраивать доверительные отношения С ПОДРОСТКАМИ! На этом вебинаре поймем, КАК ОБЩАТЬСЯ С ДЕТЬМИ, не разрушая родительский авторитет. Будет максимум практики и немного теории!

Пронькина Ирина Леонидовна
Пронькина Ирина Леонидовна
кандидат экономических наук, руководитель проекта и соавтор целевой модели наставничества, директор федерального ресурсного центра наставничества EDMENTOR, руководитель всероссийского проекта Global Mentoring Integrator – финалиста ТОП-100 форума «Сильные идеи для нового времени 2021», эксперт Агентства стратегических инициатив, член рабочей группы нацпроекта «Образование» по наставничеству
Зёлко Александра Сергеевна
Зёлко Александра Сергеевна
кандидат педагогических наук, доцент, руководитель социально-педагогической лаборатории "Проектный инкубатор" Института образования, Балтийский федеральный университет им. И.Канта (г. Калининград), Член команды всероссийского проекта Global Mentoring Integrator – финалиста ТОП-100 форума «Сильные идеи для нового времени 2021»
Орлова Лилия Николаевна
Орлова Лилия Николаевна
программный директор Точки кипения КГЭУ, эксперт-наставник Университета Талантов, модератор Академии Наставников Сколково, тренер Программы БФ Сбербанка «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала,коуч Эриксоновского университета, член команды всероссийского проекта Global Mentoring Integrator – финалиста ТОП-100 форума «Сильные идеи для нового времени 2021»
Почему детям полезно изучать IT-науки?

На встрече разберём:

  • Какие компетенции 21 века развиваются у школьников при изучении ИТ?
  • Softskills и hardskills в информационных технологиях
  • Как, изучая ИТ, раскрыть творческие способности школьников?
  • Где проходит граница между развлечением и образовательной деятельностью в ИТ?
  • Когда профессии в ИТ перестанут быть востребованы?
Грушенков Роман Владимирович
Грушенков Роман Владимирович
глава, основатель и автор образовательной платформы Кодемики. В IT - образовании и промышленной разработке 15 лет
Экология ссоры. Как говорить о важном и не ругаться?

На лекции поговорим о ссорах между супругами:

  • Почему ссоры случаются?
  • Можно ли их избежать?
  • Как эффективно мириться после ссоры?

Вы получите конкретные методики и сможете задать свои вопросы.

Королёва Елизавета
Королёва Елизавета
руководитель центра психологической помощи парам и семьям «Новое решение»
Аналитика современных киберугроз
Пащенко Григорий Валентинович
Пащенко Григорий Валентинович
руководитель проекта КиберМосква
Что театральная студия может дать взрослому человеку?

Не обязательно быть актёром. Главное - не бояться быть собой! Поговорим о том, что театральная студия может дать взрослому человеку.

Надпрофессиональные навыки:

  • Умение владеть собой, но быть открытым.
  • Внимание: так ли всё просто?
  • Навык гибкости и несгибаемости.
  • Радость принятия решений.
  • Увлечь. Убедить. Повести за собой.
  • Чтобы тебе доверили важное дело, научись доверять себе.
  • Когда сидишь дома, сложно проверить себя. На что ты способен?
  • Можно стесняться всю жизнь. А можно просто начать.

Ораторское искусство:

  • Голос
  • Дыхание
  • Жест
  • Цель
  • Убеждение
  • Аргументация
  • Радость общения

Творчество:

  • Странное дело: женщины решительнее мужчин.
  • Мужчинам не интересно творчество? Неправда.
  • Как быть, если замечаешь, что ты «сухарь»?
Иванов Николай Александрович
Иванов Николай Александрович
актёр театра и кино, художественный руководитель театральной студии «Мастер»
Социально-коммуникативное развитие в группе кратковременного пребывания

На вебинаре обсудим:

  • Цели и организация работы ГКП для детей раннего и младшего дошкольного возраста;
  • Варианты планирования образовательной работы;
  • Взаимодействие с семьей при работе с ГКП.
Соловьева Елена Викторовна
Соловьева Елена Викторовна
психолог, к.п.н., научный руководитель ОП «Радуга»
Трудности глазами ребенка

Трудности стали неотъемлемой частью жизни человека, а дети оказываются в этой ситуации наиболее уязвимыми. И не всегда близкие взрослые могут вовремя увидеть внутренние переживания детей, вмешаться и помочь в решении трудностей.

На встрече будут затронуты волнующие взрослых вопросы о поведении ребенка в трудных жизненных ситуациях:

  • Какие трудности волнуют детей?
  • Как они переживают?
  • Что они делают, чтобы справиться?
  • Как разглядеть стресс?
  • Чем помочь?
Куфтяк Елена Владимировна
Куфтяк Елена Владимировна
зав. кафедрой возрастной и семейной психологии Московского института психоанализа, профессор, доктор психологических наук
Мама & фотохудожник. Как совместить родительство и профессиональный успех?

Все меняется, когда в жизни появляются дети — новое приключение, затмевающее все старые. Или не все?

Героем нашей встречи станет Женщина, которой знакомо искусство находиться в нескольких местах одновременно и не терять себя в любой ситуации.

Вместе со знаменитым фотохудожником Ольгой Мичи, мы обсудим важную и интересную тему: как сохранить свою профессию и любимую работу и успешно совместить ее с родительством?

  • Родительские компетенции: мама И профессионал 24/7
  • Фотоискусство, путешествия, съемки, командировки и выступления – а как же дети? Где искать ресурс и нужны ли помощники?

Ольга Мичи является автором художественных проектов в области современного цифрового искусства, которые затрагивают глубокие философские проблемы существования древних национальных традиций в эпоху глобализации и международного культурного обмена. Автор и продюсер документальных фильмов и телепередач. Член Творческого Союза Художников России, член Русского Географического Общества и член International Women’s Forum за мир и свободу (IWF).

Мичи Ольга
Мичи Ольга
автор и продюсер документальных фильмов и телепередач, член Творческого Союза Художников России, член Русского Географического Общества и член International Women’s Forum за мир и свободу (IWF)
Лайфхаки, как распознать киберпреступников в сети
Пащенко Григорий Валентинович
Пащенко Григорий Валентинович
руководитель проекта КиберМосква
19:00-20:00 мск
Сохранить и восстановить. Как позаботиться о своем позвоночнике

Педагогам, родителям и самим школьникам не избежать проблем со спиной: регулярная «сидячая» работа, напряженные от взаимодействия с экраном спина и шея. К этому добавляется катастрофическая нехватка времени на свое здоровье, стресс, а иногда и травмы.

Но правда ли проблем «не избежать?»

И что мы можем сделать уже сегодня, чтобы помочь своему телу чувствовать себя лучше?

Вместе с врачом, экспертом Центра реабилитации и спортивной медицины, специалистом ЛФК Романом Викторовичем Желтовым мы разберемся:

  • Какие факторы влияют на состояние нашего позвоночника?
  • Симптомы неправильного образа жизни: головные боли, нарушение сна, психологические проблемы
  • Какие упражнения можно использовать для реабилитации после травм?
  • Правильная осанка: 5 правил здоровья
Желтов Роман Викторович
Желтов Роман Викторович
врач, эксперт Центра реабилитации и спортивной медицины, специалист ЛФК
19:00-20:00 мск
Мастер-класс «Большая игра. Как превратить любые дела в приключения?»

Люди с детства играют в игры. Потом люди вырастают, а игры остаются с ними на всю жизнь. Некоторые игры даже вырастают до больших корпораций или политических проектов. Мы научимся создавать игры из любого дела, чтобы вовлекать других людей и самих себя в полезную деятельность, которая не кажется на первый взгляд интересной.

  • Почему люди любят игры?
  • Особенности работы мозга, который не может противостоять игре.
  • Секреты разработчиков игр.
  • Как геймдизайнеры вовлекают людей в игры?
  • Как создать игру из любого дела?
  • Пять практик для превращения рутины в игру так, что никто даже не заметит.
Матлаков Алексей
Матлаков Алексей
предприниматель, инвестор, партнер «Инвесториума» и создатель YouTube-канала «Челономика», многодетный отец
Как помочь подростку приручить страхи и обрести уверенность?

Вместе с руководителем проекта и соавтором целевой модели наставничества, директором федерального ресурсного центра наставничества EDMENTOR, руководителем всероссийского проекта Global Mentoring Integrator, экспертом Агентства стратегических инициатив, членом рабочей группы нацпроекта «Образование» по наставничеству Ириной Леонидовной Пронькиной и ее командой на практикуме «Как родителю стать наставником для своего ребенка» обсудим, почему родителю нельзя паниковать в кризис.

На первой части практикума поговорим про Барьеры.

Поможем понять, ЧТО для подростка становится БАРЬЕРОМ или СТРАХОМ.

Пронькина Ирина Леонидовна
Пронькина Ирина Леонидовна
кандидат экономических наук, руководитель проекта и соавтор целевой модели наставничества, директор федерального ресурсного центра наставничества EDMENTOR, руководитель всероссийского проекта Global Mentoring Integrator – финалиста ТОП-100 форума «Сильные идеи для нового времени 2021», эксперт Агентства стратегических инициатив, член рабочей группы нацпроекта «Образование» по наставничеству
10 типичных ошибок при выборе профессии

У современного выпускника школы есть возможность подать документы в пять вузов на три направления в каждом. Итого пятнадцать вариантов. Как вы думаете, можно ли одинаково осознанно пожелать для себя пятнадцать разных вариантов будущего?

Вопрос риторический.

Но проблема еще и в том, что из этих 15 вариантов минимум 50% будут окружены стереотипами о ошибочными суждениями о профессии.

Причин заблуждений множество: неприятный (или наоборот) пример, статистика зарплат со средней температурой по больнице, рейтинги популярности или даже образы из фильмов и книг.

  • Где искать правдивую информацию о профессии и на какие критерии опираться?
  • На какие вопросы о себе нужно ответить, прежде чем выбирать профессию?
  • Как понять, что действительно «подойдёт» и с большей вероятностью будет нравиться?

Эти вопросы мы разберем на вебинаре с экспертом — Марией Косинец — психологом и профориентологом.

Лекция будет интересна как родителям подростков, так и самим ребятам, а еще — педагогам и классным руководителям.

Косинец Мария
Косинец Мария
психолог, профориентолог, создатель проектов Национального центра профессиональной ориентации и профориентационного лагеря «Университет Мечты», эксперт проекта ГЕРОИ
Личное пространство родителей и подростков: как выстроить и обозначить?

Наше личное пространство и границы. Мы часто нарушаем чужие и размываем свои. С какого возраста их лучше устанавливать, как удерживать? Личное пространство и границы одна из самых важных тем, которая формирует самооценку, снимает внутреннее напряжение.

Приглашаем вас на практическое занятие с упражнениями: как обозначить личные границы.

Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Как экологично помочь подростку с выбором?

Вместе с руководителем проекта и соавтором целевой модели наставничества, директором федерального ресурсного центра наставничества EDMENTOR, руководителем всероссийского проекта Global Mentoring Integrator, экспертом Агентства стратегических инициатив, членом рабочей группы нацпроекта «Образование» по наставничеству Ириной Леонидовной Пронькиной и ее командой на практикуме «Как родителю стать наставником для своего ребенка» обсудим, почему родителю нельзя паниковать в кризис.

Первая часть практикума была посвящена Барьерам.

Теперь поговорим:

  • Про Выбор: Узнаете, какие есть ИНСТРУМЕНТЫ для принятия решений и эффективного выбора
  • Про Осознанность: Ответите на вопрос: как ПОДДЕРЖАТЬ подростка в ситуации сложного выбора ТАК, чтобы ребенок был счастлив
Пронькина Ирина Леонидовна
Пронькина Ирина Леонидовна
кандидат экономических наук, руководитель проекта и соавтор целевой модели наставничества, директор федерального ресурсного центра наставничества EDMENTOR, руководитель всероссийского проекта Global Mentoring Integrator – финалиста ТОП-100 форума «Сильные идеи для нового времени 2021», эксперт Агентства стратегических инициатив, член рабочей группы нацпроекта «Образование» по наставничеству
ОРВИ и грипп. Как себя уберечь?

Продолжаем наши встречи с врачами в эфире «Родительского университета»! Здоровье было, остается и будет приоритетом для всех родителей.

Врачи не исключают, что к весеннему сезону мы увидим подъем активности вирусов гриппа. Врага нужно встречать во всеоружии!

Вместе с врачом-пульмонологом на очной встрече разберем:

  • эпидемиологическая обстановка весной – чего ожидать?
  • ведущие симптомы заболеваний – как распознать?
  • экскурсия по противовирусным препаратам – что выбрать?
  • профилактика – как подготовиться и помочь детям?
Ильина Элла Андреевна
Ильина Элла Андреевна
кандидат медицинских наук, доцент, профессор РАЕ, врач пульмонолог, терапевт, профпатолог
Компьютерные игры - тоже спорт

В настоящее время существует несколько огромных по своим масштабам киберспортивных турниров, но не каждый способен понять, почему этот культурный феномен в целом произошёл. На нашем вебинаре мы обсудим с вами проблематику киберспорта, его актуальность, а так же поможем вам понять детей, которые так много времени уделяют компьютерным играм.

Третьяков Валерий Валерьевич
Третьяков Валерий Валерьевич
ведущий специалист проекта КиберМосква
Сто ролей – один человек. Как справляться и управлять своей жизнью?

Мама, учитель, коллега, классный руководитель, жена, сестра, хозяйка, начальник, ответственная за проверку, ответственная за документы... Ролей бесчисленное множество. И со всеми надо справляться так, чтобы оставались силы на себя.

Откуда взять душевные и физические ресурсы, чтобы не произошло выгорания? Как сохранять личные границы, чтобы чувствовать себя комфортно в разных ролях?

Об этом мы поговорим с действительным членом Профессиональной Психотерапевтической Лиги и коучем Международной Федерации Коучинга Татьяной Плешаковой.

«Некоторые перегруженные люди думают, что им просто недостает контроля над происходящим. Они снова и снова хотят контролировать жизнь от и до, а когда события выходят из плана – мгновенно перегорают и испытывают стресс. Но суть в том, что тотальный контроль – это невроз. Мы будем учиться с вами управлять своей жизнью, не давая управлять ею другим людям и своим внезапным эмоциям».

Разберемся:

  • Что такое жизненный баланс и как научиться его настраивать?
  • Как управлять своими чувствами - и почему нужно их слышать?
  • Как установить личные границы и общаться без конфликтов?
  • Как избавиться от чувства долга и получать радость от ответственности?
Плешакова Татьяна
Плешакова Татьяна
член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, коуч Международной Федерации Коучинга
Скоро в школу. Как научить ребёнка писать? Развиваем мелкую моторику

На начальном этапе обучения в школе у первоклашек возникают сложности при работе в прописях. Как минимизировать эти трудности? Что нужно знать ребенку, чтобы легко ориентироваться в тетради? Какие упражнения способствуют развитию мелкой моторики? Нужно ли учить ребенка писать до школы? На все эти вопросы мы постараемся ответить на вебинаре.

Ерофеева Татьяна Николаевна
Ерофеева Татьяна Николаевна
ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Психосоматика у школьника: когда ребёнок болеет, чтобы не ходить в школу

В последнее время Новая Германская медицина часто упоминается в связи с таким термином, как психосоматика. Психологический дисбаланс, который запускает физический процесс болезни. Специалисты данного направления рекомендуют задуматься, сразу ли применять медикаменты? Давайте разберёмся, что может быть психологической причиной распространённых детских заболеваний.

Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Мастер-класс «Навыки самообороны для школьников»

Дети дерутся. Опасность существует. Примем это как факт. Агрессия в подростковой среде — распространенный сценарий. Учить ребенка давать сдачи — это правильно. Но еще более правильно — научить школьника решать ситуации грамотно, чтобы самозащита была оправданной и эффективной, а сама агрессия никогда не признавалась способом решения проблем.

Вместе с тренером Алексеем Галуниным разберем:

  • Что такое самозащита
  • С какими проблемами может столкнуться школьник и какие варианты их решения существуют
  • Как правильно оценить обстановку конфликта и принять верное решение
  • Поведение нападающего и модели поведении: рассмотрим, как преступники выбирают жертву, как действуют, через какие этапы нападения проходят преступник и жертва
  • Способы самозащиты

Бесплатная регистрация на очную встречу

Мастер-класс пройдет на площадке развивающего пространства «ГЕРОИ — территория возможностей» по адресу: Москва, Никитский бульвар 15/16.

Алексей Галунин
Алексей Галунин
тренер, автор курсов по самообороне, руководитель детского направления Московского Центра Крав-Мага международной компании Krav Maga Global, преподаватель проекта ГЕРОИ
Наследие отечественного кинематографа. Как говорить с детьми о кино?

Эксперты проекта «Родительский университет» готовы разобрать непростую, но интересную тему в рамках организации внеурочной деятельности в школе.

  • Как говорить со школьниками о кино?
  • Как привить подросткам любовь к классическим кинокартинам без директивы и набивших оскомину противопоставлений с «современным и бездушным»
  • Чему могут научить нас шедевры советского кино?
  • С каких фильмов начать обсуждение?

Все участники вебинара получат специальную памятку «25 отечественных фильмов, которые стоит посмотреть с подростками», а также презентацию от спикера.

Мероприятие пройдет в очно-заочном формате.

Участники из Москвы смогут посетить мастер-класс с интерактивом на площадке развивающего пространства «ГЕРОИ — территория возможностей» (Никитский бульвар 15/16).

Вход по предварительной регистрации.

Троско Кирилл Александрович
Троско Кирилл Александрович
продюсер, актер, режиссер и основатель интеллектуального агентства TROSKO
Книга вместо гаджета. Зачем современному ребенку читательская грамотность и как ее развивать?

На вебинаре родителям будет предложено несколько практических рецептов

  • по развитию у детей интереса к чтению;
  • по созданию хорошей основы для развития читательской грамотности у будущего школьника.
Скоролупова Оксана Алексеевна
Скоролупова Оксана Алексеевна
советник Исполнительного директора издательства «БИНОМ» по развитию, вице-президент ИМОС, федеральный эксперт-член Экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы ФС РФ
Мастер-класс «Как общаться без стресса?»

Как общаться, чтобы после завершения беседы не чувствовать себя «выжатым»? Как максимально эффективно распределить ресурс и подойти к любому собеседнику?

Эти вопросы мы обсудим на вебинаре с экспертом – Яной Бобровой, коучем, психологом, бизнес-тренером с 15 летнем опытом работы в службах Управления персоналом компаний, сертифицированным тренером «Process Communication Model».

Встреча будет полезна родителям, педагогам, директорам и всем, кто ежедневно сталкивается с необходимостью договариваться и взаимодействовать с абсолютно разными собеседниками.

Встреча пройдет в смешанном формате.

Участники из Москвы смогут посетить очный мастер-класс, который пройдет по адресу Москва, Никитский бульвар 15/16, Развивающее пространство «ГЕРОИ — территория возможностей».

Участники из регионов приглашаются на онлайн-трансляцию, в процессе которой также получат возможность взаимодействовать с экспертом и на практике разобрать методики комфортного общения.

Яна Боброва
Яна Боброва
психолог, бизнес-тренер, преподаватель MBA и EMBA РАНХиГС
Как справиться с обидой? Незаслуженная и справедливая критика

Каждому из нас знакомо такое чувство, как обида. Эта может быть короткое по времени переживание, может тянуться годами. Это может быть наше внутренне решение или реакция на действие или бездействие другого человека. Как помочь себе и ребёнку справится с ней? Как реагировать на критику и не обижаться? Как не обижать и давать конструктивную обратную связь.

Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Мастер-класс «Инновационные методы работы с подростками для педагогов»

Wingwave® — интегративный нейропсихологический метод, направленный на работу с деструктивными эмоциональными состояниями, которые препятствуют достижению целей. В работе с подростками этот научно доказанный и высокоэффективный метод работы особенно актуален при сдаче экзаменом, подготовке к поступлению в ВУЗ, спортивных нагрузках и восстановлении после травм, стрессе и сомнениях в собственных силах.

Приглашаем педагогов и родителей к участию.

Участников также ждет:

  • Презентация метода wingwave-коучинга, его возможностей для раскрытия потенциала детей и взрослых
  • Индивидуальные демо-сессии wingwave-коучей с гостями Центра для обретения ресурсного состояния в достижении целей
  • Возможности метода в работе с эмоциональными блокадами и стрессом. Демонстрация метода.
Светлана Бадаева
Светлана Бадаева
тренер-консультант, кандидат психологических наук, преподаватель психологии, wingwave-коуч, сертифицированный wingwave-тренер, член Eвропейской Ассоциации Коучей ECA Генеральный директор «Ассоциации Бизнес Мастерства»
Что театральная студия может дать взрослому человеку в наше время?

Не обязательно быть актёром. Главное - не бояться быть собой! Поговорим о том, что театральная студия может дать взрослому человеку.

Надпрофессиональные навыки:

  • Умение владеть собой, но быть открытым.
  • Внимание: так ли всё просто?
  • Навык гибкости и несгибаемости.
  • Радость принятия решений.
  • Увлечь. Убедить. Повести за собой.
  • Чтобы тебе доверили важное дело, научись доверять себе.
  • Когда сидишь дома, сложно проверить себя. На что ты способен?
  • Можно стесняться всю жизнь. А можно просто начать.

Ораторское искусство:

  • Голос
  • Дыхание
  • Жест
  • Цель
  • Убеждение
  • Аргументация
  • Радость общения

Творчество:

  • Странное дело: женщины решительнее мужчин
  • Мужчинам не интересно творчество? Неправда.
  • Как быть, если замечаешь, что ты «сухарь»?
Иванов Николай Александрович
Иванов Николай Александрович
актёр театра и кино, художественный руководитель театральной студии «Мастер»
Тайм-менеджмент для мамы: все успеть и никого не съесть

Тайм-менеджмент – это не только про психологию. Это про жизнь. Но бизнес-практики тайм-менеджмента почти не применимы для жизни в семье! Ведь семья — работа без конца и края.

Если вы:

  • Ничего не успеваете;
  • Ругаете себя;
  • Чувствуете, что вы никудышная хозяйка (мама, жена);
  • Очень стараетесь и очень спешите;
  • Устали от рутины и дня сурка.

Узнайте у мамы 11 детей, психолога и автор книг для родителей, как построить свой тайм-менеджмент и не выгорать.

Бурмистрова Екатерина
Бурмистрова Екатерина
детский психолог, известный семейный психотерапевт, эксперт по детско-родительским отношениям, основатель собственной онлайн-школы
Какие качества развивает программирование у детей?

На вебинаре разберем:

  • Почему программирование вызывает интерес у детей и какая польза от этого?
  • Какие привычки вырабатывает программирование у детей?
  • Как выбранное направление в ИТ влияет на навыки и сферы знаний развиваемые у ребенка?
  • Возникают ли у программистов профессиональные деформации?
Грушенков Роман Владимирович
Грушенков Роман Владимирович
глава, основатель и автор образовательной платформы Кодемики. В IT - образовании и промышленной разработке 15 лет. В составе команды AIM Consulting занимался Java - разработкой и реализовывал систему документооборота для Правительства Москвы. На протяжении трех лет преподавал программирование и различные IT-дисциплины в компании Яндекс. Отец 5 детей
Основы личной безопасности ребенка

Разберем:

  • Проблемы с которыми встречаются дети.
  • Поведение нападающего и модели поведении: рассмотрим как преступники выбирают жертву, как действуют, через какие этапы нападения проходят преступник и жертва.
  • Способы самозащиты.
Галунин Алексей
Галунин Алексей
тренер, руководитель детского направления Московского Центра Крав-Мага международной компании Krav Maga Global
Дети, родители и киберагрессия

Анализируя ресурсы Интернета, можно сделать вывод, что киберагрессия — не случайное явление, это постоянная проблема, с которой пользователи сталкиваются каждый день (например, словесную киберагрессию, ругательные высказывания интернет-пользователей можно встретить уже на первых страницах порталов).

Буллинг в социальных сетях - это уже часть современного мира, не только взрослого, но и подросткового.

Поговорим об агрессии в Интернете на вебинаре.

Бочавер Александра Алексеевна
Бочавер Александра Алексеевна
кандидат психологических наук, научный сотрудник группы Исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, руководитель лаборатории «Проблемы социализации в подростковом возрасте» направления «Перекресток» Городского психолого-педагогического центра ДОгМ
Летний лагерь как эффективный инструмент социализации и воспитания детей и подростков

Команда проекта ГЕРОИ уверена, что человек по-настоящему развивается в трех параметрах: события, примеры и поступки.

Специализированные мероприятия и сборы на базе альпинизма, горного туризма, работа в команде со спасателями, альпинистами, ветеранами спецназа позволяют совершать поступки, преодолевая себя и обстоятельства. Тем самым, подросток повышает самооценку, развивая экологическую амбициозность в планировании своих целей и реализации запланированного.

О том как прикладная деятельность связана с навыками будущего и почему военно-спортивный лагерь - лучший инструмент для развития эмоционального интеллекта поговорим на мастер-классе с сооснователем проекта ГЕРОИ Еленой Журавлевой.

Кроме того обсудим с экспертом:

  • Зачем в жизни каждого ребенка должен случиться летний лагерь?
  • Чек-лист: на что стоит обратить внимание при выборе летнего лагеря для ребенка.
  • Подготовиться самому и подготовить ребенка к лагерю.
  • Как бороться с тревожностью и гиперопекой во время пребывания ребенка в лагере?
  • Наставник (вожатый, инструктор) ребенка в лагере: роль и влияние.
  • Преимущества онлайн-лагеря внесезонный период.
Журавлева Елена
Журавлева Елена
основатель проекта ГЕРОИ
Навыки будущего, что нужно знать и уметь современным подросткам
Мария Косинец
Мария Косинец
психолог, профориентолог, создатель проектов Национального центра профессиональной ориентации и профориентационного лагеря «Университет Мечты», эксперт проекта ГЕРОИ
Гнев. Страх. Обида. Как научиться управлять?

Все мы испытываем разные эмоции, одни помогают, другие мешают, одними мы можем управлять, другие управляют нами. Что делать, когда мы не можем справиться с эмоциями, как понять что мы испытываем и почему, а главное, как вернуть ресурсное состояние, давайте поговорим об этом.

Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Обратная сторона интернета. Как не стать жертвой хакера?

В интернете есть много различных источников данных, которые не должны передаваться в открытом доступе. В рамках темы, мы посмотрим процесс получения этих данных глазами хакера. Найдём и протестируем на проникновение городскую веб. камеру и постараемся понять, как не стать жертвой злоумышленника»

Является ли антивирус - панацеей ? Как защититься от того, что находится за рамками сети интернет, есть ли что-то, что несёт в себе опасность в обычных, повседневных девайсах? Наша задача - выяснить это и предотвратить.

Третьяков Валерий Валерьевич
Третьяков Валерий Валерьевич
ведущий специалист проекта КиберМосква
Переходный возраст: чего стоит и не стоит бояться?

Одно только определение «переходный возраст» вызывает у нас целую гамму чувств. Мы знаем, что это сложно, приблизительно знаем с какими трудностями нам предстоит столкнуться, но вот что действительно нас должно настораживать? Какие признаки в переходном возрасте требуют нашего немедленного вмешательства, а какие являются нормой, давайте разбираться вместе!

Кузина Елена Владимировна
Кузина Елена Владимировна
автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Дети и интернет. Защищаем детей, не нарушая их личное пространство

В 2020 году уже значимая часть нашей жизни находится в сети интернет, а у наших детей - тем более. Наша задача, сделать так, чтобы изучая сетевое пространство, наши дети не стали жертвой злоумышленников, а так же не были подвержены влиянию интернет-обидчиков, при этом понимая, что слова имеют очень большой вес, даже если собеседник находится в цифровом пространстве.

Наша обязанность - создать детям комфортную среду во всем, в т.ч. и в работе с компьютером и интернетом. Но как быть, если нам необходимо ввести какие-то ограничения? Как не навредить ребёнку, ограничивая его интернет свободу?

Третьяков Валерий Валерьевич
Третьяков Валерий Валерьевич
ведущий специалист проекта КиберМосква
Родители и педагоги: взрослые сложности дистанционного обучения

Анна Макарчук, директор Центра толерантности, обсудит с участниками взрослые сложности дистанционного обучения, которое в 2020 году вошло в жизнь каждого ученика, педагога и родителя.

Был ли кто-то готов к новой реальности? Никто из нас не мог предположить такого поворота к образованию онлайн. Мы изо всех сил стараемся наладить нашу новую жизнь, работу, быт. Но быть еще и учителем для своего ребенка – это уже слишком.

Родительские чаты искрят от вопросов и претензий к педагогам.

На вебинаре мы попробуем обсудить их и найти пути урегулирования ситуации в интересах наших детей.

Макарчук Анна Владимировна
Макарчук Анна Владимировна
кандидат психологических наук, руководитель группы разработчиков УМК, руководитель Центра толерантности Еврейского музея, Москва
Как научить ребенка рассуждать? Развиваем логические мышление у дошкольников

Как научить ребенка слушать и слышать и понимать детский научно-популярный текст. Как развить мышление ребёнка, объяснительную речь (умение строить предположения, рассуждать, доказывать) через чтение рассказов. Как научить ребенка устанавливать последовательность происходящих событий.

Ерофеева Т.Н.
Ерофеева Т.Н.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Правила дисциплины для младших школьников

На вебинары слушатели узнают ответы на следующие вопросы:

  • Зачем нужны правила?
  • Что они дают и как помогают ребёнку?
Кузина Е.В.
Кузина Е.В.
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
В книге ищи не буквы, а ищи мысли: помогаем ребенку научиться читать осмысленно

В ходе вебинара участники:

  • Познакомятся с приемами работы по закреплению основных навыков чтения в букварный период, смогут проследить взаимосвязь между точным использованием данных приемов и успешным обучением чтению;
  • Уточнят приемы работы по преодолению типичных трудностей в освоении грамоты в период завершения изучения букв;
  • Познакомятся с приемами работы, направленными на обучение осмысленному, выразительному чтению;
  • Познакомятся с особенностями работы на основе «Тренажёра по чтении. Букварный период».
Самойлова М.И.
Самойлова М.И.
Педагог, филолог, методист, автор пособий по обучению грамоте
Как помочь ребёнку влиться в новый коллектив?

На вебинаре разберем, как помочь ребёнку с коммуникацией. Вы узнаете, что делать если он испытывает трудности в общении.

Кузина Е.В.
Кузина Е.В.
Автор и ведущая программы МГИМО «Коучинг для деловой среды», тренингов по мотивации, управлению конфликтами, стресс менеджменту. Психолог-методолог проекта ГЕРОИ
Незаметные «звоночки» семейного насилия

Это третья онлайн-встреча в рамка проекта «Родительский чат», который проводит Центр толерантности совместно с ГК «Просвещение» и Московским институтом психоанализа. Лекторий о том, как выстраивать отношения с ребенком на принципах уважения, доверия и ненасилия.

Насилие в семье - это не всегда жестокое обращение с грубым нарушением границ, руганью или побоями. Иногда оно носит скрытый характер, незаметно разрушая отношения между близкими людьми - супругами, родителями и детьми. Насилие далеко не всегда распознается участниками как таковое. Оно может трактоваться как воспитание, проявление заботы и любви.

На открытом вебинаре слушатели узнают:

  • Как отличить заботу от манипуляций, а любовь от попытки использовать;
  • Что делать, если слушатели столкнулись с подобными проявлениями или стали свидетелями такого поведения.
Грузберг О.
Грузберг О.
Клинический психолог, психоаналитик
Королёва Е.
Королёва Е.
Семейный психолог центра психологической помощи парам и семьям «Новое решение»
Как сформировать правильное отношение к школьным оценкам ребенка?

На вебинаре поговорим об отношении к оценкам. Так ли они важны?

Обсудим следующие вопросы:

  • Как говорить с ребенком об оценках?
  • Как правильно относиться родителям к оценкам в школе?
  • Как подготовить ребенка к возможной двойке и как реагировать, если он ее уже получил?
  • 5 причин, почему от оценок в школе давно пора отказаться
  • Как влиять на обучение и помогать ребенку учиться качественнее?
Екимова А.Н.
Екимова А.Н.
Педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Бологое, Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги
Что театральная студия может дать ребенку?
Иванов Н.А.
Иванов Н.А.
актёр театра и кино, художественный руководитель театральной студии «Мастер»
Профессии будущего: какие навыки важно развивать ребёнку сегодня?

На вебинаре вы получите ответы на следующие вопросы:

  • Какие профессии навсегда исчезнут? Или будут заменены технологиями?
  • Как поменяется рынок труда?
  • Как подготовиться к трансформации тем кто уже на рынке труда и тем, кто дорастет до него через годы?
  • Какие ключевые навыки будут необходимы в будущем?
  • Почему все чаще мы слышим о метанавыках, функциональной грамотности, навыках soft skills?

Слушатели получат психологические рекомендации педагогам и родителям.

Грушенков Р.В.
Грушенков Р.В.
Глава, основатель и автор образовательной платформы Кодемики. В IT - образовании и промышленной разработке 15 лет. В составе команды AIM Consulting занимался Java - разработкой и реализовывал систему документооборота для Правительства Москвы. На протяжении трех лет преподавал программирование и различные IT-дисциплины в компании Яндекс. Отец 5 детей
Школьный буллинг: причины и последствия

Это вторая онлайн-встреча в рамка проекта «Родительский чат», который проводит Центр толерантности совместно с ГК «Просвещение» и Московским институтом психоанализа. Лекторий о том, как выстраивать отношения с ребенком на принципах уважения, доверия и ненасилия.

Обсудим следующие вопросы:

  • Что такое школьная травля и каков механизм ее возникновения?
  • Кто является вдохновителем и участниками буллинга?
  • Каковы психологические особенности жертвы и как они формируются?
  • Что делать родителям, ребенку и учителям в ситуации школьного буллинга?

Слушатели получат психологические рекомендации педагогам и родителям.

Мазурова Н.
Мазурова Н.
Доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа, эксперт ВОЗ по вопросам семьи в программе HBSC
Родительские запреты и предписания: влияние на жизнь ребёнка

На вебинаре разберем:

  1. 12 типов родительских приказаний;
  2. Опасные родительские послания. Что не надо говорить детям;
  3. Как формируются родительские установки, запреты, предписания;
  4. Связь между родительскими запретами и поведением ребёнка;
  5. Сценарий —подсознательный жизненный план;
  6. Сюжет сценария: как ребёнок его выбирает;
  7. Как освободиться от родительских запретов.
Екимова А.Н.
Екимова А.Н.
Педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Бологое, Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги
Математика до школы: дидактические игры для формирования элементарных математических представлений

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

  1. Как научить пересчитывать, сравнивать и уравнивать множества предметов.
  2. Первое знакомство с числами. Пособие «Число».
  3. Наглядное знакомство с составом числа.
  4. Учим ребёнка составлять «логические цепочки».
Ерофеева Т.Н.
Ерофеева Т.Н.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Почему ребёнок не хочет учиться? Разбираемся в причинах отсутствия учебной мотивации

Вы узнаете, как развивается мотивация ребёнка в процессе взросления, как могут взрослые - родители, учителя, психологи - повлиять на формирование учебной мотивации современного школьника. Мы рассмотрим наиболее распространенные причины, почему наши дети часто не хотят учиться и порой вообще ничего не хотят. Вы получите информацию о видах/типах мотивации, методах ее диагностики и практические рекомендации по укреплению познавательной мотивации ваших детей.

Жукова И.В.
Жукова И.В.
педагог-психолог, руководитель Психолого-логопедического центра ГБОУ Школа № 1151. Общий педагогический стаж 34 года
Тайм-менеджмент для мамы: все успеть и никого не съесть

Тайм-менеджмент – это не только про психологию. Это про жизнь... Но бизнес-практики тайм-менеджмента почти не применимы для жизни в семье! Ведь семья — работа без конца и края.

Если вы:

  • Ничего не успеваете
  • Ругаете себя
  • Чувствуете, что вы никудышная хозяйка (мама, жена)
  • Очень стараетесь и очень спешите
  • Устали от рутины и дня сурка

Узнайте у мамы 11 детей, психолога и автор книг для родителей, как построить свой тайм-менеджмент и не выгорать.

Бурмистрова Е.
Бурмистрова Е.
Детский психолог, известный семейный психотерапевт, эксперт по детско-родительским отношениям, основатель собственной онлайн-школы, мама 11 детей, ведущая очных тренингов и семинаров для родителей, организатор "Клуба для родителей подростков" в Москве и групп поддержки семейных пар, автор 19 обучающих программ по детской и семейной психологии, приглашенный эксперт медиа "Мел", "Летидор", SelfMama, "Детского радио", ТВ "Дождь", радио "Радонеж", радио "Вера", журнала "Мой ребенок", сайтов "Материнство", "7я.ру", "Матроны", "Правмир" "О-дети", 1 канала, автор 12 книг о психологии семьи, детской психологии, воспитании, член Общества Семейных консультантов и психотерапевтов, блоггер, автор блога о психологии на Snob.ru
Детские эмоции или эмоциональный интеллект: как развивать у ребёнка

На вебинаре будут даны ответы на следующие вопросы:

  • Зачем нужны эмоции?
  • Что такое эмоциональный интеллект (ЭИ)?
  • Какие возможности ЭИ открывает перед личностью?
  • Что мешает эмоциональному развитию?
  • Как развивать эмоциональный интеллект?

Слушатели получат психологические рекомендации педагогам и родителям.

Князева А.В.
Князева А.В.
Перинатальный психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, опыт работы более 25 лет, мама 7-ых детей
Управление стрессом для педагогов и родителей

На вебинаре обсудим:

  • Природа стресса.
  • Этапы развития стресса по Cелье.
  • Стадии стресса и методы саморегуляции на каждой из стадий.
  • О методе wigwave-коучинга, наиболее эффектном методе управления эмоциональным состояниям.
  • История, составляющие, сферы применения.
  • Метод wingwave-коучинга для управления стрессовыми состояниями у школьников.
  • Как помочь обрести состояние равновесия для прохождения контрольных, экзаменов.
  • Технология «волшебные слова». Практика билатерально стимуляции.
Бадаева С.
Бадаева С.
Тренер-консультант, кандидат психологических наук, преподаватель психологии, wingwave-коуч, сертифицированный wingwave-тренер, член международной ассоциации фасилитаторов (IAF), член Eвропейской Ассоциации Коучей ECA, генеральный директор ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»
Кто в грамоте горазд, тому не пропасть! Помогаем ребенку развивать основные навыки чтения в букварный период
Самойлова М. И.
Самойлова М. И.
педагог, филолог, методист, автор пособий по обучению грамоте
Помогаем родителям: советы по воспитанию трудных подростков

Ребенок испытывает перепады настроения. Он дерзит, огрызается, хамит.

Что с ним происходит? Как помочь ему выйти из этого состояния? Как сохранить свои границы и дать ребенку грамотную, адекватную обратную связь, показать ему минусы его поведения и риски коммуникации с другими людьми?

Кузина Е.В.
Кузина Е.В.
Ведущий преподаватель и автор программы «Коучинг для деловой среды» Школы Бизнеса и Международных компетенций МГИМО МИД РФ, ведущая тренингов по мотивации, инструментам коучинга, психологии в бизнесе, управлению конфликтами, стресс-менеджменту
У него учеба, у меня – работа. Как организовать день семьи на дистанте
Дымова Т.Е.
Дымова Т.Е.
Школьный психолог, специалист по подростковому возрасту
Как привить любовь к книге? Практические советы для родителей детей-зумеров
Малахова Н.Г.
Малахова Н.Г.
Главный библиотекарь отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ
Самозащита для детей

На вебинаре обсудим:

  1. Общие понятия - что такое самозащита для детей. Ее основные элементы.
  2. Направления в обучении самозащите. С какими проблемами может столкнуться ребёнок и какие варианты их решения существуют.
  3. Оценка обстановки и принятие решения.
  4. Физическое развитие и двигательная активность.
  5. Способы обучения самозащите.
Галунин А.
Галунин А.
тренер, руководитель детского направления Московского Центра Крав-Мага международной компании Krav Maga Global
Развиваем логическое мышление. Учимся находить закономерности

На вебинаре мы рассмотрим задания, которые развивают умения. Выделим признаки, по которым уже построена или может быть построена серия. Узнаем, как выстраивать ряды или фигуры на основе общего признака.

Ерофеева Т.Н.
Ерофеева Т.Н.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Как помочь детям конструктивно решать конфликты и не допускать травли

Травля в школе – большая проблема. Поговорим о том, как помочь детям конструктивно решать конфликты и не допускать травли, вовремя замечать тревожные звоночки и правильно реагировать на столкновения детских интересов.

На лекции:

  1. Научимся отличать понятия конфликтов и травли, узнаем критерии травли в коллективе и признаки того, что ребёнок в классе страдает от травли.
  2. Разберемся с тем, как помочь ребенку обозначать и защищать свою позицию без ущерба для отношений с другими детьми, как взращивать в ребенке уважение к другим.
  3. Выясним, учить ли ребёнка давать сдачу, и как защищать себя, если в конфликте никакие способы не срабатывают.
  4. Поговорим о роли родителей в конфликтах детей, родительских чатах и отношениях со школой.
  5. Выставим критерии, как четко понимать, когда передать ребенку ответственность за его действия и дистанцироваться, а когда подключить и помочь ребенку решить трудные ситуации общения.
Бочкова О.
Бочкова О.
Психолог, педагог, руководитель Академии безопасности для детей и родителей
Коучинговый подход в работе с родителями и подростками

На вебинаре обсудим:

  1. Что такое коучинг.
  2. Основные принципы коучинга.
  3. Направления коучинга.
  4. Почему коучинг – наиболее эффективный способ коммуникаций для развития отношений, управления конфликтами.
  5. 5 шагов ведения беседы в коучинге.
  6. Технология формирования плана развития по модели GROW.
Бадаева С.
Бадаева С.
Тренер-консультант, кандидат психологических наук, преподаватель психологии, wingwave-коуч, сертифицированный wingwave-тренер, член международной ассоциации фасилитаторов (IAF), член Eвропейской Ассоциации Коучей ECA, генеральный директор ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»
Почему ребёнку тяжело учиться дистанционно: 10 психологических и физиологических причин

Поговорим о трудностях, с которыми может столкнуться ребёнок при дистанционном обучении.

Казаков И.В.
Казаков И.В.
Директор направления Junior Московской школы программистов, преподаватель дополнительного образования в области базовой компьютерной грамотности и основ программирования у детей младшего школьного возраста
Как использовать интерес ребёнка к гаджетам во благо?

На вебинаре:

  1. Дадим несколько полезных советов по настройки безопасного пространства для ребёнка в Интернет;
  2. Покажем сайты и приложения, которые можно использовать для развития школьника с интересом;
  3. Поговорим о внутренних предпосылках и мотивации, помогающих не стать зависимым от гаджетов;
  4. Расскажем, как через игру выводить ребёнка из виртуальной реальности и обратно.
Грушенков Р.
Грушенков Р.
Глава, основатель и автор образовательной платформы Кодемики. В IT - образовании и промышленной разработке 15 лет. В составе команды AIM Consulting занимался Java - разработкой и реализовывал систему документооборота для Правительства Москвы. На протяжении трех лет преподавал программирование и различные IT-дисциплины в компании Яндекс. Отец 5 детей
Дар неудачи. Как помочь ребенку стать самостоятельным

Как вы думаете легко ли помочь ребенку пережить неудачи? Где заканчивается наша поддержка и начинается гиперопека, которая формирует у детей привычную беспомощность? Мы призываем их быть самостоятельными, но готовы ли мы отпустить их?

Кузина Е.В.
Кузина Е.В.
Ведущий преподаватель и автор программы "Коучинг для деловой среды" Школы Бизнеса и Международных компетенций МГИМО МИД РФ, ведущая тренингов по мотивации, инструментам коучинга, психологии в бизнесе, управлению конфликтами, стресс-менеджменту
Познавательное лето для дошкольников. Время для новых возможностей

Спикер расскажет родителям детей дошкольного возраста о том:

  • Как подготовить ребёнка к поступлению в детский сад и школу?
  • Как летом организовать интересный досуг детям?
Горбунова Татьяна Александровна
Горбунова Татьяна Александровна
ведущий методист редакции дошкольного образования Центра начального образования, АО «Издательство «Просвещение»
Готов ли ваш ребёнок к школе

На вебинаре мы расскажем родителям, с какими трудностями может столкнуться первоклашка в начале обучения в школе. Мы покажем задания, которые минимизируют эти трудности и помогут ребенку успешно адаптироваться к школьному обучению

Ерофеева Татьяна Николаевна
Ерофеева Татьяна Николаевна
ведущий методист Центра дошкольного и начального образования, Корпорация «Российский учебник»
Лето с пользой: как помочь детям узнать новое и повторить то, что они уже знают.

На вебинаре будут представлены дополнительные пособия и материалы к УМК «Английский в фокусе» и разные платформы для детей

Поспелова Марина Давидовна
Поспелова Марина Давидовна
автор линии УМК «Английский в фокусе»
Тайм-менеджмент для родителей, или как научить ребёнка управлять временем
Небренчин А.В.
Небренчин А.В.
заведующий центром аттестации СПб АППО
Курит и употребляет. Что делать родителю подростка и у кого искать помощи?
Готлиб В.Я.
Готлиб В.Я.
Психиатр-нарколог, руководитель Центра детско-юношеской аддиктологии
Начинаем изучать английский язык
Поспелова М.Д.
Поспелова М.Д.
заслуженный учитель Российской Федерации, автор УМК «Английский в фокусе» для начальной школы
Папы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?
Смирнова С.С.
Смирнова С.С.
Педагог-психолог, сертифицированный психодрамотерапевт, артсинтезтерапевт, автор книги "Интегративная Кинессиологии.
Мой ребёнок меня не слышит. Практики активного слушания для решения подростковых проблем
Серебрякова М.Л.
Серебрякова М.Л.
Детский психолог-психотерапевт с 18-летним стажем, песочный терапевт, автор книг по сказкотерапии «Сказки-массажики», «Целительные сказки про Бабушку Ягу»
Переход в 5 класс. Помогаем школьнику преодолеть математику
Зубкова Е.Д.
Зубкова Е.Д.
Ведущий методист ГК «Просвещение»
Калинин И.Е.
Калинин И.Е.
Учитель математики ЧОУ Школа «Лексис»
Самостоятельные дети: сам себе репетитор
Крюкова Г.В.
Крюкова Г.В.
Ведущий методист ГК «Просвещение»
Чем занять ребёнка дома, чтобы не терял даром время?
Бойкина М.В.
Бойкина М.В.
Ведущий методист ГК «Просвещение»
Профориентация в средней школе. Как поддержать подростка в выборе профессии?
Жаббаров Т.Р.
Жаббаров Т.Р.
Генеральный директор и со-основатель компании Smart Course, концепт-директор, автор и ведущий тренингов, проектных школ и других развивающих программ для подростков и тренеров. Соавтор модели «5 Шагов Осознанного Выбора» и основанного на ней профориентационного тренинга для подростков «Осознанный Выбор», который стал призером Всероссийского конкурса новых идей и технологий профессионального самоопределения Федерального Института Развития Образования
Как помочь школьнику выполнить домашнее задание по литературному чтению»?
Бубнова И.А.
Бубнова И.А.
к. п. н., зам. директора по УВР ГБОУ № 43 г. Санкт-Петербург
Мотивация к чтению: работа с текстами с динамичным сюжетом
Матвеева Е.И.
Матвеева Е.И.
Кандидат педагогических наук, доцент, автор УМК по литературному чтению, русскому языку, автор развивающего букваря; автор развивающих пособий и книг для дошкольников
Травля в классе: как я могу помочь своему ребенку?
Макарчук А.В.
Макарчук А.В.
Кандидат психологических наук, руководитель группы разработчиков УМК, руководитель Центра толерантности Еврейского музея, Москва
Горинова Е.В.
Горинова Е.В.
Ведущий тренер Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности
Мой ребёнок увлекается математикой. Как это поможет ему в будущем?
Зубкова Е.Д.
Зубкова Е.Д.
Ведущий методист ГК «Просвещение»
Мой ребёнок хочет стать блогером: как увлечение ребёнка может помочь развить его речь?

На вебинаре мы:

  • Поговорим о пользе уроках русского языка для начинающего блогера
  • Рассмотрим темы курса русского языка глазами блогера
  • Вместе придумаем интересные тексты для аккаунта
Крюкова Г.В.
Крюкова Г.В.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций ГК «Просвещение»
Не прячьте детей от жизни. Стоит ли оберегать от трудностей?

Родители все чаще стараются уберечь детей от трудностей. В какие-то моменты помощь родителей необходима. Но стоит ли защищать от всех сложностей? Как определить, в какой момент лучше, чтобы ребёнок получил самостоятельный опыт? Как создать среду, в которой дети не боятся ошибаться и знают о пользе преодоления затруднений? На эти вопросы ответим на вебинаре.

Хотченков В.В.
Хотченков В.В.
Руководитель проекта #СлаваДетям, организатор детских походов по Москве и России, создатель сообщества организаторов лесных прогулок
Почему ребёнку тяжело учиться дистанционно: 10 психологических и физиологических причин
Казаков И.В.
Казаков И.В.
Директор направления Junior Московской школы программистов, преподаватель дополнительного образования в области базовой компьютерной грамотности и основ программирования у детей младшего школьного возраста
Какие они разные эти звуки согласные! Учимся писать без ошибок

На вебинаре будут даны практические советы родителям по формированию у школьников навыка грамотной письменной речи. Выполнение предлагаемых тренировочных заданий гарантирует повышение эффективности обучения, способствует развитию самостоятельности ребёнка.

Зубаирова О.В.
Зубаирова О.В.
Методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций ГК"Просвещение"
Я сам. Развиваем самостоятельность ребёнка

На вебинаре Вы получите ответы на следующие вопросы:

  • Почему важно развивать самостоятельность в начальной школе?
  • Как помочь ребенку стать самостоятельным в выполнении заданий?
  • Равна ли самостоятельность успешности в обучении?
Самсонова О.Ю.
Самсонова О.Ю.
методист-эксперт ГК «Просвещение»
Бойкина М.В.
Бойкина М.В.
автор учебных и методических материалов по начальному образованию
Играем в математику! Математические сказки для дошкольников

На вебинаре будут рассмотрены особенности курса по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Специально разработанные математические сказки, позволяют детям проводить различные исследования и преобразования с последующими логическими выводами.

Ерофеева Т.Н.
Ерофеева Т.Н.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Хочу быть программистом: что показать и рассказать подростку

На вебинаре вы получите:

  1. Чек-лист «Качества характера, необходимые будущему ITшнику»;
  2. Разбор кейсов успешных разработчиков. Через какие инструменты и как поступательно достигали результата;
  3. Советы от отца 5-ых детей на вопрос: что показать заинтересованному ребенку?
  4. Дорожную карту к IT-профессии мечты.
Грушенков Р.Д.
Грушенков Р.Д.
Глава, основатель и автор образовательной платформы Кодемики. В IT - образовании и промышленной разработке 15 лет. В составе команды AIM Consulting занимался Java - разработкой и реализовывал систему документооборота для Правительства Москвы. На протяжении трех лет преподавал программирование и различные IT-дисциплины в компании Яндекс. Отец 5 детей
Как научить ребёнка рассуждать? Логические задачи для дошкольников

На вебинаре вы узнаете:

  1. Как научить ребёнка слушать и слышать и понимать детский научно-популярный текст.
  2. Как развить мышление ребёнка, объяснительную речь (умение строить предположения, рассуждать, доказывать) через чтение рассказов.
Ерофеева Т.Н.
Ерофеева Т.Н.
Ведущий методист отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Математики и гуманитарии. Существует ли разделение на самом деле и что нужно учесть родителям?

Миф о разделении людей на физиков и лириков до сих пор популярен в обществе. Миф поддерживается родителями, школой и системой образования.

На вебинаре обсудим, почему это вредно и почему стоит перестать определять ребёнка в одну из категорий, задавая ему жесткую траекторию развития. Поговорим о междисциплинарности в образовании, науке и прикладных задачах. Разберем, на какие краткосрочные курсы и целые университетские программы стоит обратить внимание, если сложно выбрать между математикой и историей и если все еще (к счастью) не определился, гуманитарий вы или технарь.

Гагарина Д.А.
Гагарина Д.А.
Кандидат педагогических наук, декан социально-гуманитарного факультета НИУ ВШЭ - Пермь, руководитель магистратуры «Цифровые методы в гуманитарных науках»
Эффективные переговоры: как поговорить с учителем и классным руководителем, не навредив ситуации?
Галанина А.А.
Галанина А.А.
Тренер Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности
Эмоциональное выгорание родителей: как бороться с усталостью и апатией

На вебинаре разберем:

  1. Что такое синдром эмоционального выгорания в родительстве;
  2. Симптомы и стадии СЭВ;
  3. Причины СЭВ;
  4. Направления профилактики и коррекции СЭВ;
  5. Внутренние и внешние родительские ресурсы.
Князева А.В.
Князева А.В.
Перинатальный психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, опыт работы в перинатальной сфере - 25 лет, мама 7-ых детей
Как поддержать интерес подростка к изучению географии?

В детстве мало кто не мечтал о путешествиях в дальние страны и с нетерпением ждал уроков географии. А что потом? А потом у всех по-разному…, но не редкость, что урок географии уже не в числе важных. Может ли быть по-другому?

На вебинаре мы поговорим о том, как поддержать желание учиться, показать полезность знаний и познавательных умений; о рабочих тетрадях, с помощью которых можно поддерживать интерес к предмету, помочь собственному ребёнку стать успешным в изучении географии, а главное – научиться учиться, т.е. усвоить универсальные учебные умения. Ведь в наше время придётся учиться всю жизнь!

Крылова О.В.
Крылова О.В.
Преподаватель географии Международного юридического института (МЮИ, Королёвский филиал), главный редактор приложения «Мастер-класс» ИД «Методист»
Интернет-зависимость у подростков

На вебинаре обсудим следующие вопросы:

  1. Существует ли проблема интернет зависимости у современных подростков?
  2. Компьютерная зависимость, гаджет зависимость, селфи зависимость, игровая зависимость, интернет зависимость, вэб серфинг. Как разобраться?
  3. Нехимические виды зависимости – медицинский аспект информационной безопасности.
  4. Аддиктология – наука о зависимом поведении.
  5. Основные признаки зависимости.
  6. Актуальность, статистика, терминология интернет зависимости.
  7. Поводы, мотивы, привлекательность нахождения в интернет пространстве.
  8. Личностные особенности ребёнка входящего в группу риска по интернет зависимости.
  9. Клинические проявления интернет зависимости.
  10. Методы диагностики интернет зависимости.
  11. Лечение, реабилитация.
  12. Основные направления профилактической работы по интернет зависимости.
  13. Точки профилактики для родителей и учителей.
  14. Список литературы, ресурсов, материалов, методических рекомендаций по теме интернет зависимости.
Афанасьев Ю.В.
Афанасьев Ю.В.
Директор АНО «Защита», член Общественного совета при Уполномоченном по правам ребёнка при президенте РФ, врач-психиатр высшей категории, заведующий детским отделением БУЗ ВО «ВО ПНД№1» г. Череповец, аккредитованный эксперт Роскомнадзора, член Общественного совета при УМВД Вологодской области, г. Череповец, спикер международных, российских, региональных конференций
Кто в грамоте горазд, тому не пропасть! Помогаем ребенку овладеть навыками чтения на первых этапах обучения

В ходе вебинара участники:

  • узнают, какие факторы влияют на освоение первичных навыков чтения в букварный период;
  • смогут проследить их взаимосвязь с успешным обучением чтению в период освоения грамоты;
  • познакомятся с проблемами, возникающими у детей в букварный период в процессе обучения чтению;
  • смогут уточнить и освоить приёмы работы, направленные на решение данных проблем.
Самойлова М.И.
Самойлова М.И.
Педагог, филолог, методист, автор пособий по обучению грамоте
Родительские запреты и предписания: влияние на жизнь ребёнка

На вебинаре разберем:

  1. 12 типов родительских приказаний;
  2. Опасные родительские послания. Что не надо говорить детям;
  3. Как формируются родительские установки, запреты. предписания;
  4.  Связь между родительскими запретами и поведением ребёнка;
  5. Сценарий —подсознательный жизненный план;
  6. Сюжет сценария: как ребёнок его выбирает;
  7. Как освободиться от родительских запретов.
Екимова А.Н.
Екимова А.Н.
Педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Бологое, Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги
Неадекватная самооценка. Как настрой родителей влияет на поведение детей?

На вебинаре разберем:

  • Факты, свидетельствующие о росте нарциссизма в обществе, в том числе среди детей и подростков. 
  • Индивидуальные и социальные последствия этого явления. 
  • Социальные и семейные причины нарушений самооценки 
  • Признаки заниженной и завышенной самооценки. 
  • На что опирается конструктивная самооценка. 
  • Чем могут помочь родители.
Князева А.В.
Князева А.В.
Перинатальный психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, опыт работы в перинатальной сфере - 25 лет, мама 7-ых детей
Оставьте свой вопрос психологу
Просто опишите свою проблему ниже, мы передадим ее
нашим экспертам и рассмотрим в следующих выпусках!
Хотите стать экспертом Родительского университета?
Выступить на вебинаре, опубликовать материал, пригласить на мероприятие?
Напишите нам на rdu@prosv.ru
Мы приглашаем к сотрудничеству как специалистов, так и организации

Возникли вопросы? Мы всегда на связи!

Кристина Колесникова, МВА, директор по внешним коммуникациям, куратор Университета
Почта проекта для ваших вопросов и предложений, материалов и идей