Как воспитывать детей

В теории воспитание детей — штука простая. Люби, проявляй заботу, подсказывай, как быть, с высоты своего опыта — и готово. На практике это многогранный процесс, и не всегда понятно, всё ли идёт правильно и как подготовить маленького человека к жизни в мире, которого ещё нет. Что такое воспитание, какие стили воспитания наиболее популярны и какой из них выбрать, редакция «Родительского университета» разбиралась вместе с экспертами.

Что такое воспитание

Простыми словами воспитание — это всё, чем мы питаем ребёнка: отношение к нему, образ жизни, возможности познавать окружающий мир и учиться в нём ориентироваться, пути для реализации способностей и интересов и т. д.

Возникает вопрос: какую цель воспитания выбрать конкретной семье и какой жизни готовить ребёнка, учитывая, что мир теперь меняется чуть ли не два раза в день?

Канд. псих. наук, автор книги «Простые ответы на вопросы о детской психологии» Марина Староверова в своей книге пишет, что сегодня часто встречаются:

• Моноцель. Ребёнок должен воплотить несбывшиеся родительские мечты или, наоборот, стать во всех смыслах наследником —  продолжить их дело, будь то бизнес или профессия, и сохранить потомков тот же статус и образ жизни. Подвох в том, что его способности и желания могут не соответствовать амбициям родителей, отсюда — риски разрушения жизни и психики ребёнка.
• Мультицель. Происходит развитие по всем фронтам — от ментальной арифметики до художественной гимнастики. «Как правило, всё заканчивается в период пубертата — либо бунтом, либо нервным срывом: кто-то бросает все занятия и начинает ненавидеть родителей, а кто-то становится невротиком — боится контрольных, выступлений и соревнований», — пишет Марина Староверова.

Как видите, обе модели деструктивны: они лишают ребёнка индивидуальности, возможности проявлять гибкость и делать собственный выбор, а ведь однажды — увы — он останется без мамы и папы, которые смогут направить, подсказать и защитить.

Как воспитывать детей правильно

Существует несколько распространённых стилей воспитания, но далеко не все их них помогают вырастить самостоятельного и жизнеустойчивого человека.

Детский и семейный психолог, эксперт по детско-родительским отношениям Мария Шаталова рассказывает о таких стилях:

• Авторитарный.

Это ежовые рукавицы: родители «точно знают», что делать ребёнку и как ему себя вести, но почти не учитывают его желания. Такой подход либо подавляет инициативу ребёнка и порождает страх ошибок, создавая ведомого человека, либо, наоборот, вызывает тотальный бунт.

• Либеральный (или попустительский).

Ребёнок получает полную свободу действий без чётких правил и контроля. Отсутствие границ в воспитании снижает чувство безопасности ребёнка, вызывает у него тревоги, и в пубертат это оборачивается скандалами, а во взрослой жизни — проблемами в отношениях с людьми и одиночеством.

• Хаотичный.

 Родители либо постоянно меняют методы воспитания, либо по-разному смотрят на то, как нужно растить ребёнка. Такая непоследовательность сперва вызывает у него тревогу и сложности с контролем поведения, а потом выражается в сниженном эмоциональном интеллекте и трудностях коммуникации.

• Отчуждённый.

В этом случае родители заняты собой и карьерой, а ребёнок предоставлен сам себе. Равнодушие формирует у него низкую самооценку и огромную потребность в любви и контакте, что во взрослом возрасте может обернуться нездоровыми отношениями.  

• Гиперопекающий.

Родители ограждают ребёнка от любых бед, задач и сложностей. Тем самым они оказывают медвежью услугу: человек не может вырасти самостоятельным, принимать решения и брать ответственность.

• Демократический (или авторитетный).

Взрослые дают ребёнку свободу в границах дозволенного, устанавливают чёткие правила поведения, но учитывают особенности, потребности и желания ребёнка. Такой подход помогает воспитать самостоятельного стабильного человека с хорошей внутренней опорой.

Как перейти на демократический стиль воспитания

Мария Шаталова рекомендует следующие приёмы:

Нет смысла просить не вертеться малыша 3-4 лет, он в силу незрелости мозга ещё не умеет себя как следует контролировать. В то же время подросток не обязан ехать на встречу к родственникам, чтобы улыбаться там через силу. Правила должны быть адекватны ситуации и возрасту, а также понятны ребёнку.

Перед тем как что-то запретить, важно осознать, для чего вы это делаете. Так вам будет проще донести важность правила до ребёнка и соблюдать его даже в напряжённой ситуации, когда мало эмоционального ресурса.

Детям трудно соблюдать много правил. Лучше установить меньше ограничений, но так, чтобы они были последовательными и всегда соблюдались.

Когда необходимо что-то запретить, важно это аргументировать: «Мы не бегаем по дороге, чтобы не попасть под машину». Это помогает ребёнку понять логику запрета и развивает его способность к самоконтролю.

Например, если на дороге слетела панамка, не стоит за ней гнаться, даже если она любимая. Купить новую несложно, а здоровье дороже. Конечно, важно быть бережливым и аккуратным, но безопасность на первом месте. Между вещами и собой всегда стоит выбирать себя.

Даже в раннем возрасте ребёнок может выбирать между двумя вариантами, например: «Ты хочешь надеть красную или синюю футболку?»; «Ты хочешь яблоко или банан?» Это развивает чувство автономии и уверенность в себе.

Регулярно задавайте себе вопросы: «Часто ли я даю ребёнку выбор?», «Как я реагирую на непослушание?», «Уважаю ли я мнение ребёнка?» Это поможет вам осознавать свои действия и корректировать стиль воспитания в сторону демократического подхода.