Урок 4: Как правильно помогать, слушать и реагировать на проступки ребёнка

1. Коммуникация с родителями — важный фактор становления личности ребёнка. То, как и чем вы ему помогаете, насколько поощряете его самостоятельность и как реагируете на его победы и проступки, оказывает большое влияние на его развитие.

2. В разговорах с ребёнком полезно практиковать активное слушание, задавая уточняющие вопросы и называя вслух его эмоции. Благодаря этому он сможет более открыто делиться с вами успехами и промахами.

3. Если у ребёнка плохое настроение или видно, что он совершил проступок, используйте правило шлюза: дайте ему настроиться на разговор, а после признания обнимите, накормите, поддержите и только потом воспитывайте.

4. Дайте ребёнку проявлять самостоятельность и самовыражаться, даже если потом нужно будет за ним что-либо переделывать. Не помогайте и ничего не советуйте, если он вас не просит.

5.Помните — шлепки, игнорирование, стояние в углу в качестве наказания недопустимы. Последствия проступка должны быть ему адекватны и соразмерны.