Находим альтернативы, как справляться с неприятными ситуациями без проявления агрессии и насилия
Материалы к уроку
Важно запомнить
Ключевые мысли, которые обсуждали на уроке
1.
Одно из проявлений детской агрессии — травля одноклассников. Ребёнок может оскорблять, запугивать или бить других ребят, отбирать у них деньги, портить вещи. К счастью, это не патология, а неумение вести себя в коллективе и строить отношения с людьми. Это поправимо.
2.
Поймав ребёнка на травле других, не нужно его наказывать и стыдить. Важно выяснить причину. Возможно, он так самоутверждается, а может, сам боится одноклассников и таким образом защищается.
3.
У ребёнка ещё нет жизненного опыта. Надо научить его общаться с детьми: проявлять вежливый интерес, слушать собеседника, не критиковать и не давать советы, если не просили. Важно также донести, как надо вести себя в конфликтах: спокойно воспринимать чужую позицию, излагать свою и искать общее решение.
4.
Нередко агрессорами становятся вследствие манипуляций: шантажа, взятия на слабо, фальшивых комплиментов, угроз. Надо разобрать их с ребёнком и донести, что он имеет право говорить нет или брать паузу, если ему неловко отказать сразу.
Вопрос для проверки
Что включает в себя обязательная работа с агрессором?
Верно! Мы в вас не сомневались!
К итоговому тесту
Ой! Кажется, вы ошиблись!
Пропустить
Попробовать еще раз