Смотреть уроки

≈ 13

Урок 1: Современная профориентация: что это такое и как помогает выбрать карьерный путь

Как помочь ребенку выбрать карьерную стратегию, благодаря которой он будет счастлив и сможет зарабатывать на своих навыках и компетенциях, не привязываясь к одной профессии. А также рассмотрим методику современной профориентации ТИД (Трафарет идеальной деятельности). В этом уроке вы узнаете, что прошло время профессий и пришло время ролей и что это значит с точки зрения карьерной реализации как взрослых, так и детей.
play-lesson-ico
≈ 8

Урок 2: «Идеальный образ будущего» по методике ТИД: что такое и как это влияет на профессиональную реализацию ребёнка

В этом уроке вы узнаете, что такое методика ТИД (трафарет идеальной деятельности) и как она поможет выбрать профессию вам и вашим детям. Разберем шесть основных пунктов для успешной профориентации.
play-lesson-ico
≈ 9

Урок З: Почему иметь одну профессию — это почти всегда риск

В этом уроке вы узнаете, почему необходимо смотреть на свои сильные стороны и уметь монетизировать разные навыки, таланты и интересы.
play-lesson-ico
≈ 9

Урок 4: Как монетизировать таланты, способности и интересы, чтобы быть уверенным в своём завтра

В этом уроке вы узнаете, как монетизировать свои навыки, чтобы иметь несколько источников дохода.
play-lesson-ico
≈ 11

Урок 5: Как помогать и одновременно не мешать ребёнку при выборе карьерной стратегии

Какие основные ошибки допускают дети и их родители и как сделать правильный выбор карьерного направления.
play-lesson-ico
≈ 2

Итоговый тест

Чек-лист

check-list-ico
Как разобраться в теме лучше
Качественная профориентация невозможна без понимания личностных особенностей человека, а также осведомлённости о том, как в реальности выглядят и развиваются те или иные сферы деятельности. Мы собрали чек-лист способов лучше узнать себя и понять, что происходит на рынке труда. Объединив полученные результаты, вы сможете объективно оценить, в каком направлении вам стоит двигаться.
Проективные методики
Метафорические ассоциативные карты, трансформационные игры, рисование и другие техники помогают специалистам — психологам и профориентологам — понять ценности, потребности и истинные цели клиента через его воображение и субъективный опыт.
Экскурсии на предприятия
Представление о том, что, как и в каких условиях делают конкретные специалисты, может расходиться с реальностью. Например, считается, что работа в IT хороша для интровертов, на деле же участникам проектных команд приходится чуть ли ни ежедневно обсуждать множество вопросов с коллегами и заказчиками. Поэтому зачастую полезно найти возможность посетить интересующие компании с экскурсиями, задать вопросы и посмотреть на работу сотрудников.
Опрос друзей, коллег и родственников
Важно, чтобы в опросе приняли люди, которые видят вас в разных жизненных ситуациях, чтобы картина получилась объективной. Попросите их ответить на три вопроса: что у меня получается лучше всего, каковы мои сильные стороны и каковы мои слабые стороны. Суммируйте ответы, чтобы понять, в чём люди видят ваши преимущества.
Консультации у профессионалов сферы
Даже будучи ответственным и заинтересованным работником какой-либо сферы, иногда сложно понять, куда она движется и какие навыки нужно наращивать, чтобы в ней развиваться. Поэтому будет полезна консультация эксперта, который находится на несколько ступеней выше вас и обладает серьёзной деловой репутацией.
Новые занятия
Важно понимать, что одним и тем же смыслом могут быть наполнены совершенно разные виды деятельности. Так, если ваша ценность — созидать, то это может быть одинаково реализовано как в написании картин, так и в предпринимательстве. Поэтому, если нужно «найти себя», полезно пробовать выполнять разные задачи в разных сферах (например, в формате мастер-классов или обучающих программ), тогда на основании личного опыта можно будет точно сказать, что вам подходит, а что нет.
plus-ico minus-ico

Материалы по теме курса

cookie-ico
Этот сайт использует cookie-файлы для улучшения пользовательского опыта, развития интерфейса и анализа использования наших продуктов и услуг.
Принять