Хочется быть востребованным специалистом и хорошо зарабатывать — нужно идти в IT, БПЛА или инженерное дело. Это известно каждому, кто хоть раз слышал о Концепции технологического развития до 2030 года или постановлении «Об утверждении приоритетных направлений проектов технологического суверенитета…» правительства РФ. Как технарям заложить фундамент для профессионального развития ещё в школе, какие возможности для реализации в этой сфере есть у гуманитариев и что могут сделать родители, чтобы помочь детям, редакция «Родительского университета» разбиралась вместе с экспертами «Просвещения» на фестивале «Московский международный салон образования».
Что делать технарям
Существует стереотип: ребёнок-технарь — это тот, кому хорошо даются математика, физика и информатика. Отчасти это оправдано: поступить в вуз и стать хорошим специалистом технического профиля, не зная эти предметы на углублённом уровне, невозможно. Однако сегодня только этого недостаточно: ребёнку с ранних лет важно осваивать азы технических профессий.
«Например, мы все прокладываем маршруты, вызываем курьеров, настраиваем параметры умного дома. Для всего этого используются роботы. Они могут быть физические, которые ездят, и программные. Чтобы в этом сориентироваться, нужны актуальные знания, и начинать разбираться в этой теме нужно как можно раньше: молодые ребята более адаптивные, им легче понять какие-то вещи, которые очевидны для них, но совершенно не воспринимаемы во взрослом возрасте. Дальше ребёнку будет проще понять, что такое программирование, почему оно связано с алгоритмизацией и так далее».
Как же заинтересованному в технических специальностях ребёнку создать фундамент для будущей карьеры?
Посещать дополнительные занятия
С 2024/25 года в российских школах ввели обновлённый предмет «Труд (технология)», в рамках которого есть обязательные модули по робототехнике, БПЛА, 3D-моделированию и т. д. При этом дети могут изучать эти курсы и вне уроков. Так, под эгидой Минпросвещения РФ созданы Центры дополнительного образования для детей, где можно бесплатно заниматься программированием, робототехникой и инженерными проектами: «IT-куб», «Кванториум» и «Точка роста».
Участвовать в конкурсах, хакатонах, соревнованиях
Чтобы понять, какие профессии сегодня актуальны, и встретиться с будущими работодателями, ребятам полезно посещать профильные конкурсы.
«К каждому крупному соревнованию прикреплён индустриальный партнёр, и в рамках конкретных треков здесь готовят нужных профессионалов. Сегодня мы хантим ребят чуть ли не со школьной скамьи, попадаются очень талантливые ребята: они работают с одноплатными компьютерами или нейросетями уже в восьмом классе. Мы берём их на карандаш, и они приходят к нам работать».
Эксперт приводит в пример следующие состязания:
- конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы»;
- Национальная технологическая олимпиада;
- чемпионатное движение «Профессионалы».
Что делать гуманитариям и тем, кто интересуется естественными науками
Михаил Луцкий отмечает, что в сфере БПЛА чаще всего говорят о востребованности операторов, хотя на самом деле в этой отрасли нужны самые разные специалисты.
«Например, нужны специалисты тех сфер, где будут применяться БПЛА. Если речь о сельском хозяйстве, то неплохо, чтобы человек был агрономом, если о горных разработках — маркшейдером. Нужны дизайнеры интерфейсов, химики-технологи, менеджеры проектов, маркетологи», — приводит примеры Луцкий.
Таким образом, ребёнок с гуманитарными склонностями или естественно-научным складом ума может, с одной стороны, выбрать профессию по душе, с другой — реализоваться в актуальных технологических направлениях.
Что делать родителям
Родителям важно поддерживать ребёнка реальными действиями.
Поощрять участие в профильных состязаниях и конференциях
Актуальна любая помощь: от доброго слова до содействия в подготовке хорошей презентации или финансирования поездки в другой город.
Самим участвовать в профильных семейных конкурсах
Так, ведущий специалист отдела содержания образования Института развития образования Московской области Денис Бурдаков приводит в пример проект «Росатома» — семейный фестиваль изобретателей «КараКУРАЖ», где дети, родители, бабушки и дедушки вместе представляют свои разработки и прототипы.
Инициировать создание профильных кружков в своей школе
Если в школе нет нужного кружка, это не значит, что его не может быть: многие директора и учителя с радостью откликаются на инициативы учеников и родителей.
Сегодня существуют:
- гранты на обновление материально-технической базы школы, которые позволяют директору приобрести необходимое для занятий оборудование;
- программы сетевого взаимодействия школ (в частности, в Московской области), в рамках которых ученики разных школ ходят друг к другу «в гости», чтобы позаниматься на том оборудовании, которого нет «дома»;
- учебные пособия издательства «Просвещение»: «Труд (технология). Беспилотные летательные аппараты», «Труд (технология). Робототехника», «Технология. 3D-моделирование и прототипирование» и другие, которые помогают педагогам выстроить обучение в соответствии с сегодняшними федеральными стандартами и целями технологического образования.
Изучайте информацию, обсуждайте её с детьми и учителями, проявляйте инициативу — тем самым вы сделаете вклад не только в развитие и успех своего ребёнка, но и в развитие государства в целом.
