Ещё 15-20 лет назад дети с криком: «Ура! Каникулы!» беззаботно врывались в лето и на три месяца забывали, где лежат учебники и тетради. Можно ли так делать сейчас, когда в тренде непрерывное развитие и обучение, — вопрос.
Нужно ли детям учиться летом и, если да, как совместить занятия с отдыхом, редакция «Родительского университета» разобралась вместе с методистом-экспертом отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций издательства «Просвещение» Ольгой Самсоновой.
В каких случаях детям стоит учиться летом
Ольга Самсонова подчёркивает: однозначного ответа на вопрос, обязательно ли ребятам продолжать учиться летом, нет. Однако в ряде случаев может быть полезно заниматься на каникулах:
При трудностях в обучении
«Ребятам, которые испытывают сложности, занятия летом нужны в первую очередь. Их можно выстроить как пошаговый маршрут по преодолению проблем в обучении», — отмечает эксперт.
О таких ситуациях, как правило, сообщают школьные педагоги, например, если ученик буксует в освоении конкретного предмета или навыка. У них же можно попросить совет, как лучше выстроить летнее обучение.
В случае потребности в саморазвитии
Если ребёнок, исходя из своих текущих результатов и интересов, понимает, что хочет в чём-то достичь большего, родителям стоит его поддержать.
«Важна мотивация и определение цели. Например, школьник говорит, что хочет научиться писать сочинения, как Маша. Родители могут помочь составить план, как этого достичь. Также можно порекомендовать ребёнку отмечать достижения, чтобы он видел прогресс», — объясняет Ольга Самсонова.
При нехватке времени и сил на дополнительные занятия в течение учебного года
Ученики в течение учебного года зачастую загружены основными уроками, домашними заданиями, секциями. Иногда у них не остаётся возможности для свободного развития, иногда родители не могут водить их всюду, где им интересно. Поэтому лето — отличная возможность записать ребёнка в сезонный кружок, где он будет проводить экологические исследования, учиться делать фоторепортажи или играть в спектаклях не «на оценку», а потому, что это увлекательно.
«Если цель летних занятий — развитие ребёнка, то они не обязательно должны быть связаны с предметами. Мы даже рекомендуем, чтобы они отличались от привычных школьных заданий. Путь они будут больше творческими и занимательными», — говорит методист-эксперт.
Для подготовки к учебному году
«Если перед началом нового учебного года ребёнок потихоньку начнёт заниматься дома, ему будет легче встроиться в школьный режим в сентябре», — поясняет Ольга Самсонова.
При подготовке к ОГЭ или ЕГЭ
В идеальной картине мира считается, что ученики 5-11 классов прилежно слушают учителей на уроках и тщательно готовят домашние задания, а потом без лишних усилий сдают экзамены. В реальности ребята нередко забывают материал, пройденный в предыдущие годы, или не могут освоить сложные темы, поэтому учебный год перед ОГЭ или ЕГЭ становится для них особенно тяжёлым, ведь нужно многое вспоминать и ходить по репетиторам. Если же часть этой учебной нагрузки перенести на летнее время, когда ребёнок, выспавшись и отдохнув, может заниматься понемногу, шансы на то, что он будет сдавать экзамены более подготовленным, уверенным в себе и здоровым, повысятся.
Сколько нужно заниматься летом
Эксперт отмечает, что нигде не прописаны нормы интенсивности летних занятий. Однако это не значит, что регламентов вообще не существует.
Таблица 6.6 в СанПиН 1.2.3685-21 устанавливает продолжительность непрерывной учебной работы и отдыха для учеников разных возрастов в соответствии с их психофизиологическим развитием. Как минимум стоит придерживаться их для того, чтобы не навредить здоровью ребёнка. А ещё лучше — в разы сократить эти нормы на летнее время и сделать так, чтобы ребёнок занимался по чуть-чуть, но ежедневно. Это позволит ему оставаться продуктивным и не чувствовать себя ущемлённым или наказанным в случае, если потребность в обучении связана с плохими оценками или подготовкой к экзаменам.
Например, можно установить следующие границы:
- 1—4 классы: 15—30 минут в день;
- 5—9 классы: 45—90 минут в день;
- 10—11 классы: 90—120 минут в день.
При этом важно помнить, что обязанности и рутина утомляют любых людей — и маленьких, и взрослых, а чрезмерная нагрузка грозит выгоранием. Поэтому обязательно нужно дать мозгу ребёнка переключиться с учебного режима и отдохнуть за счёт смены видов деятельности.
Например, ему будет полезно:
- гулять на свежем воздухе;
- общаться с друзьями;
- созерцать явления природы;
- танцевать под любимую музыку по велению сердца, а не «как надо»;
- пробовать новые виды спорта;
- осваивать непривычные игры или хобби.
«Нет ничего критичного, даже если ребёнок несколько недель проведёт вообще без занятий. Можно дать ему отдохнуть, а дальше вместе составить план по достижению целей», — отмечает Ольга Самсонова.
Как организовать летнее обучение
Выбирая, как организовать летние занятия школьника, важно ориентироваться на его уровень развития и цели обучения. Так, если старшеклассник в норме уже способен сам разобраться, по каким темам он отстаёт и как это восполнить, то малыш из начальной школы ещё только учится учиться. Если ребёнок не успевает по учёбе, то важна системность, а если хочется, чтобы он просто периодически воспоминал пройденное, достаточно периодически обращаться к его эрудиции, например, играть в викторины и другие интеллектуальные игры.
Возможны, например, следующие варианты:
- уроки с репетитором;
- обучение в онлайн-школе;
- занятия в интересующей ребёнка секции;
- поездка в интеллектуально-развивающий лагерь;
- семейные вечера с настольными образовательными играми;
- самостоятельное обучение через цифровые образовательные сервисы или приложения.
