Бывает, малыши по кругу слушают одну и ту же песенку или заставляют без конца читать одну и ту же сказку, а у родителей от этого трещит голова и возникает недоумение: ну сколько можно? Редакция «Родительского университета» спросила у специалистов в области психиатрии и психологии, в чём кроются причины такого детского поведения и нужно ли с этим что-то делать.
Почему дети любят смотреть, читать и слушать одно и то же
Подобное поведение встречается у многих детей, и в нём нет ничего противоестественного или плохого: это не упрямство, не каприз и уж тем более не желание поиздеваться над родителями.
При повторении одних и тех же произведений удовлетворяются определённые потребности ребёнка.
Безопасность, стабильность и предсказуемость
Это фундаментальные потребности развивающегося мозга. Знакомая сказка или песенка создают предсказуемую ситуацию для ребёнка, становясь островком стабильности в мире, полном неопределённости. Он знает, что будет дальше, и не беспокоится. В периоды стресса потребность в повторении одного и того же может возрастать.
Решение новых задач
«С каждым прослушиванием ребёнок решает новую задачу: в первый раз он следит за сюжетом, в пятый изучает эмоции героев, в десятый усваивает новые слова и речевые обороты. Это его способ тренировать эмоции, память и речь в абсолютно безопасных условиях».
Взрослый человек, чтобы выучить что-то новое, перечитывает и повторяет правило. Ребёнок делает то же самое, дополняет Дарья Леонова. Многократное повторение позволяет мозгу надёжно записать информацию на структурном уровне, перейдя от простого узнавания к полному пониманию.
Нужно ли бороться с зацикливанием на сказке или мультике
Эксперты сходятся во мнении, что лишать малыша возможности читать, смотреть и слушать одно и то же — значит лишать его основного инструмента адаптации.
Вместо запретов следует поддержать этот процесс, превратив его в диалог:
- задавать вопросы о сюжете;
- предлагать рассказать, что будет на следующей странице;
- читать по ролям, с изменением голосов;
- предлагать нарисовать героев;
- мягко расширять репертуар, отталкиваясь от любимой темы, например, можно договориться: «Сначала старую сказку, потом — одну главу из новой».
«Эта фаза естественна и временна. По мере взросления и укрепления нервной системы потребность в постоянном повторении сменится здоровым интересом к новому», — отмечает Антон Сушкевич.
Как набраться терпения родителям
Взрослым и впрямь может быть тяжело двести раз перечитывать сказку про колобка, особенно учитывая, что сюжет запечатлён на подкорке мозга с самого детства.
Попробуйте перестроить своё восприятие ситуации.
1. Период зацикливания — временный, он характерен для детей примерно 3-4 лет, потом дошкольники постепенно приобретают новые способы справляться со стрессом и изучать мир. Понимание, что ситуация изменится, и знание, когда именно, позволяют легче её пережить.
2. Главное — не сюжет сказки или песенки, а время, проведённое вместе с ребёнком, его реакции, вопросы и игры, построенные вокруг понравившегося произведения. Однажды он станет взрослым, и это будет уже не повторить.
3. Полноценный сон и отдых — главное лекарство для родительских нервов. Используйте любую возможность, чтобы восстановить силы, тогда поведение ребёнка, которое не свойственно взрослым, будет легче выдерживать.
