Многие родители отмечают, что дети, будучи малышами, с удовольствием слушают сказки и рассматривают картинки. Но в возрасте 7–10 лет, когда нужно самостоятельно читать учебники и детскую художественную литературу, они отказываются это делать и тем самым обедняют свой кругозор и внутренний мир. Как можно решить эту проблему (и проблема ли это), редакция «Родительского университета» выяснила вместе с председателем Гильдии словесников Антоном Скулачёвым.
Обязательно ли ребёнку читать
Рассуждая о том, обязательно ли ребёнку читать книги и любить их, важно учитывать контекст:
Требования школьной программы
Ученик с первого класса несёт ответственность за выполнение домашних заданий и усвоение материала. Он обязан пройти то, что задано. А родителям важно объяснить, для чего это нужно. Например, навык внимательно читать текст, анализировать его и улавливать суть — жизненный, а не школьный. Он пригождается каждому, когда нужно понять поставленную в письме рабочую задачу, разобраться с инструкцией к лекарству или отличить реальное сообщение друга от мошеннического.
Наличие разных источников информации
Сегодня книги не являются единственным способом что-то узнать. Можно изучать основы права по мультфильмам и комиксам, слушать учебники в аудиоформате, оттачивать написание «жи-ши» в специальных онлайн-сервисах и развлекать себя научно-популярными подкастами. Если ребёнок редко сидит за книгами, можно предложить ему другие образовательно-просветительские опции, из которых он сможет выбрать те, которые ему понравятся.
Цели чтения
Читать можно для развлечения и отдыха, для того, чтобы понять мысли и мировоззрение писателя, для того, чтобы улучшить концентрацию внимания и аналитическое мышление, для повышения эрудиции и т. д.
Родителям надо честно ответить себе, что ребёнок получит от чтения и нельзя ли достичь этого другими способами. Допустим, чтение ассоциируется с успешностью ребёнка в будущем. Но отвечает ли это занятие его естественным склонностям? Вдруг он любит лепить из пластилина и позже может стать отличным художником-керамистом? Так, по подсчётам редакции «Родительского университета», средняя стоимость одной керамической чашки на московской ярмарке изделий ручной работы составляет порядка 2,5 тысяч рублей. Развиваясь в ручном труде, можно обрести и радость, и чувство реализации, и доход. Это ли не успех?
Как заинтересовать книгами
Родителям, которые желают показать ребёнку увлекательный творческий мир литературы, Антон Скулачев рекомендует следующее:
Организуйте физическую среду чтения
Окружите ребёнка книгами: пусть они будут в шкафах, на полках, на журнальном столике, на диване. Ему важно видеть их, иметь возможность взять любую книгу, посмотреть и прочитать.
Создайте эмоциональное подкрепление
В эмоциональном плане необходимо, чтобы ребёнок видел, что чтение небезразлично родителям: они читают сами и обсуждают прочитанное с бабушками, дедушками, друзьями и между собой.
Представьте чтение как пространство игры, радости и хулиганства
Придумывайте вместе другие концовки, перемещайте одного героя в другую историю, обсуждайте, какого персонажа ребёнок хотел бы видеть в числе друзей и одноклассников, а какого нет.
Читайте вместе, вслух и по ролям
Важно делать это в комфортной атмосфере: под одеялом, на полу и пр., чтобы это было время, прожитое вместе с ребёнком в любви.
Честно говорите о чувствах и мыслях, которые вызывают конкретные книги
Они бывают скучными, неприятными, смешными, добрыми и пр. Делитесь своими впечатлениями с ребёнком, обсуждайте эти эмоции. Ему также важно получить опыт разделенных чувств.
Что точно не стоит делать родителям
Антон Скулачёв приводит слова Даниэля Пеннака: «Глагол “читать” не терпит повелительного наклонения». Ни в коем случае не принуждайте ребёнка к чтению и не подкупайте его. «Прочитаешь — куплю игрушку / разрешу поиграть в компьютер» — такого быть не должно.
«Если чтение само по себе не приносит радость, оно не нужно никому: ни ребёнку, ни родителям. Это нормально, если ребёнок не хочет читать. При этом формулировка “привить любовь к чтению” некорректна. Привить — это про вакцины. А чтение — это пространство свободы и любви».
Важно помнить: не стоит проводить параллель «хорошая мать = читающий ребенок» (и наоборот). Это тупик. Все дети разные: одни любят читать книги, другие — рисовать, третьи — собирать растения и изучать их под лупой. Так и должно быть, утверждает эксперт.
