Урок 3. Если нет сил и времени на развивающие занятия: вредит ли это ребёнку и какая есть альтернатива

Основные причины, почему ребёнок не хочет посещать развивающие занятия: тоска по родителям, страх расставания с ними, неприятный педагог, изоляция в коллективе, отсутствие интереса. Чтобы понять причину, доверительно поговорите с ребёнком.

Обязательно нужно спрашивать о чувствах и эмоциях ребёнка, которые он испытывает до, во время и после занятия. Например, ему действительно может быть страшно без родителей, и это нормально. Начните постепенно показывать ребенку, что он может быть в безопасности и без вас.

Побудьте с ребенком рядом, пока незнакомая среда не станет для него привычной. Потом скажите, что будете ждать за дверью, чтобы он в любой момент мог к вам вернуться.

Если ребёнку просто не понравилось одно или два занятия, предложите ему попробовать сходить туда еще несколько раз. Если интереса так и не появится, то не нужно заставлять, поищите другое занятие, которое будет ему по душе.

Если нет возможности ходить на кружки, то хорошая альтернатива — совместные игры и творчество, развивающие мультфильмы, книги, общение со сверстниками.

Основной ориентир для занятий в кружке или дома — желания, интересы и возможности ребёнка.

Каждый ребёнок индивидуален и двигается в своём темпе, поэтому не надо сравнивать его с другими детьми и перегружать. Лучше оставить в его жизни место для отдыха и развлечений.