Урок 2. Как выстраивать границы и наказывать правильно

Ребёнок должен понимать, что несоблюдение правил грозит неминуемыми последствиями. Допустим, вы сказали, что отнимите игрушки, если он не будет их вовремя собирать. Значит, надо всегда так и поступать. Непоследовательность дезориентирует детей.

Реакция на проступок ребёнка должна быть безотлагательной. Дошкольники не способны держать в уме длительные причинно-следственные связи, поэтому обсуждение ситуации спустя время не даст эффекта.

Санкции за неисполнение правила должны быть логичными. Например, если ребёнок потратил время на компьютерные игры и не выучил уроки, то вы лишаете его ноутбука на 2-3 дня. Важно, чтобы наказание не было слишком лёгким или чрезмерным.

Не надо без конца обсуждать поведение ребёнка. Он ошибся, вы отреагировали в моменте — и всё, никаких нотаций и разговоров о том, «что было бы, если бы». В противном случае ребёнок начнёт раздражаться на вас, а не думать о своём поведении.

Родителям важно оставаться спокойными. Крики и ругань не помогут остановить плохое поведение, зато могут унизить ребёнка. Помните, главная цель — остановить неприемлемое поведение.