Игры в дорогу для детей

Большие путешествия и маленькие поездки зачастую не только дарят прекрасные впечатления, но и вызывают усталость от дороги, особенно если в пути нужно экономить заряд телефона и самому выдумывать развлечения для ребёнка. Хороший способ скоротать время — игры. Вместе с экспертами в области педагогики и нейропсихологии мы сделали подборку словесных, логических и других игр в дорогу для детей разных возрастов. Возможно, некоторые родители поностальгируют, вспомнив популярные некогда «Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы» или ладушки «Дюба-дюба» про бешеный народ, представители которого, как увидят помидоры, сразу лезут в огород.

Как выбрать игры в дорогу

Педагог Ксения Пинаева подчёркивает: если дорога дальняя, например в поезде, необходимо взять с собой 1-2 любимых игрушки ребёнка, так как в новой ситуации он будет искать знакомые ориентиры, чтобы обрести опору и успокоиться.

При выборе новых игрушек/игр важно учитывать следующие критерии:

• возраст ребёнка;
• продолжительность пути;
• длительность игры;
• габариты игры;
• возможное число игроков;
• уровень громкости игры (чтобы не мешать другим пассажирам).

Что касается развивающих свойств — они есть у любой игры: словесные, логические, сюжетно-ролевые, бродилки, карточные и другие забавы способствуют как минимум улучшению коммуникации, памяти, логики, словарного запаса, навыков самоконтроля и соблюдения правил. При этом для детей дошкольного возраста игра выступает ведущим видом деятельности, который позволяет познавать мир, улучшать навыки мышления, формировать эмоциональный интеллект.

Во что играть без интернета и гаджетов

Вместе с педагогом Ксенией Пинаевой и нейропсихологом Юлией Клим мы собрали как бесплатные, так и относительно недорогие игры в дорогу.

У детей до 3-х лет ведущей деятельностью является предметно-манипулятивная. Малышам интересно взаимодействовать с разными предметами, изучать их названия и назначение, слушать и повторять объяснения взрослых. Так у них развивается речь, словарный запас и кругозор.

Для организации игр на данном этапе развития подойдёт всё и все: как сами игроки — малыш и родители, так и пейзаж за окном, подручные предметы, игрушки, картинки. При этом нужно, чтобы словесные игры здесь сочетались с визуальными и тактильными ассоциациями.

Потешки

Дети с удовольствием запоминают весёлые ритмичные четверостишия. Особенно если при этом могут взаимодействовать с тем, о чём в них говорится: хлопнуть в ладошки, топнуть ножкой, показать глазик или козу рогатую с помощью рук. Можно распечатать материалы из интернета, приобрести классические сборники с потешками и стихами для самых маленьких Агнии Барто, Самуила Маршака, Зои Александровой или купить специальные сборники развивающих игр для самых маленьких.

Сценки с игрушками

Если с вами «поехали» мишка или кукла, можно разыгрывать с ними сценки, называя предметы. Например, можно сказать ребёнку: «Мишка впервые поехал с нами! Расскажи ему, как надо укладываться спать в поезде, как чистить зубки»… При этом нужно задавать наводящие вопросы: «Разве мы берём только щётку? Ну-ка, вспомни, как мы обычно с тобой делаем…».

Игры на липучках

Существует большой ассортимент таких игр, которые позволяют развивать моторику и изучать цвета, животных, фрукты, овощи, транспорт и пр. Они включают поле и рельефные фигурки, которые нужно лепить на определённые места (например, белочку ребёнок посадит на дерево, а ежа – на пенёк, или красные фрукты и ягоды «положит» в красную баночку, а оранжевые — в оранжевую). Благодаря липучкам детали не разлетаются, и они достаточно крупные и шершавые, поэтому малышу заведомо сложно их случайно проглотить. 

^{Источник: «Десятое королевство»}

Что это? / Какое это? / Где это?

Два варианта игры с окружающей средой, когда ребёнку нужно опознать и назвать предмет, найти его среди других и/или дать ему элементарное описание. Такая игра не просто позволяет запомнить, что в мире существуют, предположим, петухи, но и научиться воспринимать их в разных образах — на картинке из книги, в вольере у бабушки или в виде леденца на палочке, а также составлять маленькие предложения.

Крупные пазлы

Малышам подойдут пазлы из 2-4 крупных деталей на тему еды, животных, растений и др. объектов окружающего мира.

^{Источник: «Десятое королевство»}

В этом возрасте мозг уже достаточно созрел для того, чтобы началось активное развитие воображения, внимании и памяти, а также логического и пространственного мышления, и игры, направленные на сравнение, анализ и обобщение, способны это простимулировать.

Быстрый ответ / загадки

Родитель называет три слова, по которым ребёнок может догадаться о чём или о ком речь. Например: «Пушистый, тёплый и усатый». Ребёнок отвечает: «Кот». Можно сочинять такие загадки на ходу, в зависимости от того, что происходит рядом или за окном. Ближе к 4-м годам можно использовать классические метафорические загадки вроде «Без окон, без дверей полна горница людей».

Виммельбухи

Виммельбух — это крупноформатная книга, которая на 95-100% состоит из очень детализованных изображений, напоминающих картины Брейгелей. Только в детских изданиях сюжеты либо сказочные, либо посвящены окружающему миру — городской жизни, путешествиям, подводной среде, профессиям и пр. Есть тоненькие издания буквально за 200 рублей, которые можно использовать пару раз и без сожаления выбросить, а есть книги в твёрдом переплёте, которые подходят для поэтапного развития ребёнка в течение нескольких лет.

^{Источник: «Виммельбуквы. Нейроазбука»}

Виммельбухи открывают большой потенциал для игр и заданий, которые можно придумать в моменте:

• поисковые: найти всех зайчиков, найти носорогов, которые играют в мяч, и пр.;
• на сравнение: что выше — ёлочка или яблоня, кто больше — корова или щенок;
• на классификацию по признакам: показать все круглые предметы, показать только зелёные машинки;
• на развитие памяти: запомнить, что изображено на рисунке, закрыть его и вспомнить как можно больше деталей;
• на знание счёта: посчитать детей на площадке или яблоки в корзинке у ежа;
• на развитие эмпатии: описать, что делает персонаж, какое у него настроение, почему оно такое (например, газель улыбается, потому что отдыхает на лежаке около моря);
• на развитие кругозора: рассказать ребёнку о предметах и ситуациях, которых он ещё не видел в реальной жизни, или, напротив, попросить его рассказать о том, что делают персонажи, что есть у вас дома, для чего это используется и пр.;
• на развитие воображения и речи: можно придумывать по картинкам истории, характеры персонажей, диалоги.

Головоломки

Если некогда искать виммельбухи, можно бесплатно скачать и распечатать задания и головоломки от Ксении Пинаевой. В них предлагается найти отличия между картинками, убрать лишний предмет, пройти лабиринт, дорисовать изображение по точкам и т. д.. Подобные задания можно также разработать самостоятельно, если в дороге с собой есть блокнот и фломастеры, а вы умеете хорошо рисовать.  

Настольные игры

В возрасте 3-4 лет лучше всего подойдут лото или мемо, которые позволяют в игровой форме познакомиться с народными сказками и промыслами, цифрами, интересными животными, растениями, достопримечательностями, которые есть в стране.  Серьёзного погружения в тему, конечно, не будет, зато такие игры позволяют запомнить, например, что озеро Байкал — самое глубокое на Земле, а белые журавли водятся только в России, и открывают широкое поле для дальнейшего обсуждения и познания.

В старшем дошкольном возрасте идут на ура словесные и логические игры, у которых есть чёткие цели и критерии выигрыша, а также юмористические элементы.

«Летел лебедь»

Игроки располагаются друг напротив друга и ставят ладошки ребром так, чтобы ладонь правой руки каждого игрока оказывалась поверх тыльной стороны левой ладони, и ловят ладоши друг друга по очереди, приговаривая присказку (на один хлопок — одно слово):

«Летел лебедь

По синему небу

Читал газету

Под номером — 5!».

Номер выбирает игрок, на котором остановилась игра. Дальше участники хлопают друг другу в ладоши, пока не досчитают до конца (в нашем примере до 5). Цель — поймать ладошку того, на ком закончится счёт.

«Дети обожают эту игру! При этом она не такая простая, как кажется, и очень хорошо тренирует умение запомнить правило игры и применить его в тот момент, когда необходимо, а именно вспомнить, что нужно убрать ладошку, когда закончится счёт, чтобы её не поймали. А счёт каждый раз заканчивается на разных номерах газет», — прокомментировала Юлия Клим.

Массаж «Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы»

Такая игра даёт родителям возможность расслабиться — достаточно научить ребёнка простому стишку, показать, как и с какой силой нужно выполнять действия, лечь и насладиться массажем.

Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы (Чертим руками линии вдоль и поперёк спины)

Ехал поезд запоздалый. (Проводим руками вдоль спины)

Из последнего окошка

Вдруг посыпался горошек. (Перебираем всеми пальцами по спине)

Пришли куры: поклевали, поклевали, поклевали. (Тихонько, но быстро тычем пальчиками)

Пришли утки: пощипали, пощипали, пощипали. (Легонечко щиплем за кожу, не до больна)

Пришел гуси: потоптали, потоптали, потоптали. (Разминаем спину всей ладонью или ребром кулака)

Пришел дворник: всё подмёл, всё подмёл, всё подмёл. (Разглаживаем спину после массажа)

Дворовые игры в ладушки

В 1990-е во дворах были популярны вариации ладушек с простыми стишками, которые не несли никакой смысловой нагрузки, но ужасно веселили. Такие игры развивают чувство ритма, память, моторику и навык общения. Усложнять игру можно с помощью дополнительных хлопков и/или хлопков не вверх-вниз по ладоням, а боком.

Чтение вслепую

Игра подойдёт, если ребёнок уже начал учить цифры и буквы: нужно писать их ему пальцем на спине, чтобы он их угадывал, или, наоборот, давать писать у себя на спине ему. Как правило, детям нравятся оба варианта.

Кубики историй

На рынке представлен широкий ассортимент мини-кубиков с картинками, бросив 3-4 которых, вы с ребёнком получите опорные точки для создания своей истории — грустной, весёлой, трогательной или приключенческой. Игра отлично развивает воображение, а также помогает структурировать мысли и речь.

В этом возрасте ребёнок уже школьник, он умеет читать, писать, соблюдать правила безопасности при работе с мелкими деталями, поэтому самый простой выбор — приобрести в дорогу пазлы с любимыми героями, пятнашки, конструкторы. Больше того — его уже можно научить классическим играм в карты вроде «Дурака». Мы же приведём несколько менее очевидных вариантов.

Слова на букву

Есть несколько вариантов данной игры:

1. Каждый собеседник ведёт диалог, в котором использует слова на одну и ту же букву. Проигрывает тот, у кого словарный запас иссякнет раньше.

2. Каждый игрок словами на одну и ту же букву объясняет фильм или книгу, а другому надо это угадать. Балл засчитывается угадавшему. У кого больше баллов тот и выиграл.

3. Каждый старается за 1 минуту назвать как можно больше существительных на одну и ту же букву. Выигрывает тот, кто за несколько кругов назвал больше других слов.

Чтобы понять, на какую букву играть, можно рандомно вытягивать карточки с буквами или читать про себя алфавит, пока не остановят.

 «Шляпа»

Каждый пишет на бумажке 5–10 слов, все скидывают их в шляпу или другую подходящую ёмкость. Потом все по очереди вслепую тянут бумажки и стараются объяснить как можно больше слов за 30 с без упоминания корня. Например, не «лимон», а «жёлтый кислый фрукт». Кто понял больше слов, тот и победит (удобнее всего играть пара на пару).

«Крокодил»

Можно купить готовую игру с карточками, а можно так же, как в «Шляпе» написать слова на бумажках, перемешать их и вытягивать. Здесь задача— объяснять жестами и мимикой. В усложнённой версии можно заменить слова на строчки из любимых стихотворений.

«Угадай, кто»

Участники пишут на стикерах известных личностей и клеят бумажки на лоб другим игрокам, а те должны путём наводящих вопросов отгадать, кто им достался. Отвечать можно только «Да» и «Нет», а загадывать можно кого угодно: хоть Пришвина, хоть Наполеона — в зависимости от того, кого знает и действительно может отгадать ребёнок.

Настольные игры

Рекомендуем выбирать относительно малогабаритные игры:

•  Uno, в которой нужно раньше других избавиться от своего набора карточек, выкладывая их в соответствии с цветом, номиналом и символом карточек, лежащих на столе.
• «Эрудит», она же «Словодел» или Scrabble, в которой нужно составлять слова из выпавших букв на доске так, чтобы заработать наибольшее количество баллов.
• «Имаджинариум» — игра, в которой по ассоциации ведущего нужно угадать, какую он загадал картинку.