Как правило, родители хотят, чтобы их ребёнок вырос успешным: нашёл дело по душе, построил карьеру, обрёл хороших надёжных друзей. Одним из качеств, которые могут в этом помочь, является социальный интеллект. Какие способности и навыки он предполагает, как именно он влияет на успех человека в разных сферах и как его развить, редакция «Родительского университета» выяснила вместе с экспертами.
Что такое социальный интеллект
В широком смысле социальный интеллект предполагает совокупность навыков, которые помогают эффективно взаимодействовать с людьми. Член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук Александр Савенков выделяет следующие элементы структуры социального интеллекта [1]:
- социальные знания;
- социальная память;
- социальная интуиция;
- социальное прогнозирование;
- социальная адаптация;
- социальное взаимодействие;
- социальное восприятие;
- социальная выразительность;
- способность к саморегуляции;
- сопереживание.
Клинический психолог, психоаналитик Юрий Грязев поясняет, что развитый социальный интеллект помогает человеку понимать себя, других, коммуникативную ситуацию, в которой он находится, и действовать адекватно происходящему.
Как социальный интеллект влияет на качество жизни
Основатель образовательной онлайн-платформы Money Tree School по развитию гибких навыков у детей и родителей Зина Гарт отмечает, что социальный интеллект играет значительную роль в построении карьеры.
«Как предприниматель отмечу, что одно из самых распространенных заблуждений относительно социального интеллекта состоит в том, что он не имеет ничего общего с финансовым успехом. Но адаптивность на рабочем месте, эмоциональная саморегуляция, понимание сложных эмоций других людей, построение плодотворных отношений, работа в команде могут сыграть решающую роль, когда речь идёт об успехе в карьере».
«Сейчас крупные достижения и открытия становятся больше коллективными, чем индивидуальными, например в IT и AI. Успех предприятий в этих сферах зависит от грамотного и слаженного взаимодействия между членами коллектива, способности договариваться и учитывать интересы других. Таким образом, понимая других, понимая себя, возможно стать ценным и важным специалистом», — говорит Юрий Грязев.
Зина Гарт также отмечает, что развитый социальный интеллект положительно влияет на продуктивность и здоровье человека. «Люди с более крепкими социальными связями оптимистичнее и позитивнее других. Они, как правило, меньше страдают от проблем с психическим здоровьем, испытывают меньше стресса и, следовательно, имеют лучшее физическое здоровье», — говорит эксперт.
При этом Юрий Грязев подчёркивает, что универсального рецепта успеха не существует, и развитый социальный интеллект выступает лишь одним из факторов успешности среди других качеств, навыков и личностных особенностей человека.
Что способствует развитию социального интеллекта
Социальный интеллект не заложен генетически. Его необходимо развивать с раннего детства, и это даже прописано в федеральных государственных стандартах дошкольного образования:
«Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» направлена на: усвоение и присвоение норм, правил поведения и морально-нравственных ценностей, <…> развитие общения ребёнка со взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности и сотрудничеству, <…> развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и отношений», — говорится в документе.
Вместе с экспертами мы выделили следующие приёмы, которые помогут родителям положительно повлиять на развитие социального интеллекта ребёнка:
Создайте в семье здоровый микроклимат
«Именно в семье закладываются основы того, как ребенок будет коммуницировать с другими, будет ли он способен к кооперации и самостоятельности, как он будет распознавать эмоции. Разговоры, удовлетворение коммуникативных потребностей ребёнка и ориентированная на личность позиция взрослых положительно влияют на развитие социального интеллекта. А вот враждебность, директивность, непоследовательность, реактивность эмоций влияют крайне отрицательно», — говорит Зина Гарт.
Организуйте совместную деятельность ребёнка с семьёй и сверстниками
Современные дети зачастую проводят время на регламентированных занятиях или в гаджетах, поэтому важно целенаправленно создавать им условия для общения. Это может быть свободная игра (без правил, с помощью игрушек или воображения участников), игра по правилам, домашний труд.
«В совместной деятельности совершенствуются навыки сотрудничества, происходит преодоление свойственного дошкольникам эгоцентризма. <…> дошкольники обучаются умениям преодолевать собственные сиюминутные желания, получают опыт действия в интересах других людей. Совместная деятельность <…> формирует <…> способности сочувствия к другим людям, даёт первый опыт переживания чужих чувств и потребностей», — пишет в своём пособии [2] старший преподаватель Института педагогики и психологии образования МГПУ Татьяна Савенкова.
Приучайте ребёнка к эмпатии, активному слушанию и приветливости
Показывайте на личном примере и объясняйте, как это — проявлять уважение к мнению других людей, тепло отвечать на их идеи, внимательно слушать, не перебивать. Донесите, что важно заботиться не только о собственном благополучии, но и о состоянии окружающих, понимать их чувства и мотивацию тех или иных поступков.
Показывайте ему причинно-следственные связи
Малыши эгоцентричны, поэтому склонны винить окружающий мир в разных бедах. Это стул виноват, что стоял на пути к игрушке, и стоит его наказать за ушибленные коленки — так ощущает ребёнок.
Родителям необходимо целенаправленно рассказывать ему, как устроен мир, учить видеть связь между поступками/словами и их последствиями. Можно начать с примитивных бытовых ситуаций («Стакан упал со стола, потому что его поставили на самый край») или сказок («Почему плачет зайка? Потому что лиса попросилась к нему в избушку, а потом его выгнала»).
Развивайте ораторские навыки ребёнка
Залогом хороших ораторских навыков выступает уверенность в себе и в излагаемых фактах. Поэтому важно донести ребёнка, что от имеет право на собственное мнение и на то, чтобы его высказывать. Также необходимо расширять его кругозор, как можно чаще обсуждать с ним происходящие вокруг события, прочитанные книги, просмотренные мультфильмы и учить его осмыслять поступающую информацию.
Последнее крайне важно, поскольку сегодня СМИ, медиа и соцсети негативно влияют на формирование аналитической составляющей социального интеллекта, отмечает Зина Гарт. Позиция СМИ затрудняет понимание причин и следствий поведения разных лиц, ребёнок воспринимает информацию только в том виде, в котором её преподносят с экранов, не используя мышление активно.
-
Савенков А. И. Структура Социального интеллекта // Современная зарубежная психология. 2018. Т.7. №2. С.7—15.
-
Савенкова, Т. Д. Развитие социального интеллекта дошкольников: учебное пособие для вузов / Т. Д. Савенкова. — М.: Издательство Юрайт, 2023. — 146 с.
